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青秀區(qū):讓“民族團(tuán)結(jié)之花”在校園綻放

近年來,青秀區(qū)教育系統(tǒng)緊緊圍繞落實立德樹人根本任務(wù),充分發(fā)揮學(xué)校主陣地作用,堅持把鑄牢中華民族共同體意識貫穿于教書育人的全過程,以實際行動踐行民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè),將民族團(tuán)結(jié)的“種子”根植每個孩子心中,讓“民族團(tuán)結(jié)之花”在校園綻放!

課堂融合:將鑄牢中華民族共同體意識融入教育教學(xué)全過程

南寧市濱湖路小學(xué)作為自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育示范校,創(chuàng)新架構(gòu)“夢想+”課程,打造“石榴籽”民族校本課,通過“夢之鶯”社團(tuán)建設(shè)、民族主題校內(nèi)課后服務(wù)課程、民族節(jié)慶活動、民族體育運動課程的開展,形成獨特的校園文化和育人氛圍,營造優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng),學(xué)生展現(xiàn)出“知行美、道德心、中國魂、創(chuàng)造力”的良好素養(yǎng)。

南寧市濱湖路小學(xué)“小阿妹”歡唱山歌喜迎“壯族三月三”。

南寧市南湖小學(xué)學(xué)生來到廣西民族博物館開展大主題背景下校外主題實踐活動。

南寧市新興民族學(xué)校開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步主題中隊課。

南寧市越秀路小學(xué)開展民俗趣味體育運動——三人板鞋。

南寧市星湖小學(xué)開展的鑄牢中華民族共同體意識主題班會中同學(xué)們展示自己制作的繡球。

春風(fēng)化雨,潤物無聲。青秀區(qū)充分挖掘各門課程內(nèi)在的育人元素,精心組織設(shè)計、優(yōu)化內(nèi)容設(shè)置,自覺將黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)各族人民取得的歷史成就、民族地區(qū)的發(fā)展成果以學(xué)生看得見、摸得著、感受得到的生動實踐融入課程,切實增強(qiáng)“五個認(rèn)同”。通過“六結(jié)合”——民族團(tuán)結(jié)教育與德育活動、學(xué)科教育、校本課程、法制教育、課外研學(xué)、環(huán)境建設(shè)相結(jié)合的形式制定具體方案,有重點、分層次、有針對性地開展民族團(tuán)結(jié)教育,引導(dǎo)學(xué)生深入認(rèn)識中華民族多元一體格局,增強(qiáng)民族自豪感和歸屬感。

文化熏陶:通過活動營造鑄牢中華民族共同體意識教育的濃厚氛圍

敲一敲南陽大鼓,親手搓粉蟲,感受非遺藝術(shù),走入田間親自種一棵樹或一些蔬菜......2023年,南寧市青秀區(qū)南湖學(xué)區(qū)在南陽鎮(zhèn)古岳文化藝術(shù)村開展了青秀區(qū)青少年“那夢空間”鄉(xiāng)村藝術(shù)節(jié)活動暨2023年南湖學(xué)區(qū)“和”文化主題活動,師生和家長們一起觀看精彩紛呈的民族表演,參觀民俗文化展示廳,近距離體驗壯族傳統(tǒng)民俗文化。

南寧市新興民族學(xué)校學(xué)生在活動中表演特色舞蹈。

南寧市桃源路小學(xué)書刻藝術(shù)體驗活動。

積極實踐,寓教于樂。青秀區(qū)組織各學(xué)校結(jié)合重大節(jié)日有針對性地舉行各類“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育”主題活動,將鑄牢中華民族共同體意識教育融入校園,讓學(xué)生多角度感受傳統(tǒng)文化的意義,領(lǐng)略廣西多民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚內(nèi)涵。各學(xué)校將民族團(tuán)結(jié)教育活動納入學(xué)校文化建設(shè)的核心部分,發(fā)揮文化環(huán)境的隱性潤育作用,在潛移默化中不斷增進(jìn)對民族團(tuán)結(jié)的高度認(rèn)同。截至目前,青秀區(qū)有南寧市濱湖路小學(xué)、南寧市玉蘭路小學(xué)等6所學(xué)校獲評自治區(qū)級民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育示范學(xué)校,南寧市柳沙學(xué)校、南寧市新興民族學(xué)校等5所學(xué)校獲評自治區(qū)級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承教育示范學(xué)校。

南寧市云景路小學(xué)展示傳統(tǒng)美食制作——打油茶。

南寧市星湖小學(xué)在非遺藝術(shù)展中,同學(xué)們展示創(chuàng)意書法。

拓寬渠道:多形式深化鑄牢中華民族共同體意識教育

對山歌、五色糯米飯、粉蒸肉、打銅鼓、竹舞......2023年5月,時逢“廣西三月三”,情濃意也滿,唱響山歌頌團(tuán)結(jié),南寧市玉蘭路小學(xué)39名少先隊員與西藏林芝市米林縣臥龍鎮(zhèn)小學(xué)30名少先隊員開展了“書信手拉手”的活動。隊員們在信箋上描繪出節(jié)日的美食、民俗及歡樂氛圍,讓遠(yuǎn)在西藏的好朋友們也了解到壯族人民的傳統(tǒng)文化,相互學(xué)習(xí)、相互交流。

南寧市玉蘭路小學(xué)六(2)中隊送給西藏小伙伴們的信件與畫。

西藏小伙伴在閱讀來自南寧市玉蘭路小學(xué)的信件。

廣西、新疆、西藏三地少先隊員主題云隊會廣西會場設(shè)在南寧市民主路小學(xué)。

心手相連,共建團(tuán)結(jié)。青秀區(qū)緊緊圍繞共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展主題,緊密結(jié)合民族歷史文化特色,弘揚中華民族同呼吸、共命運、心連心的優(yōu)良傳統(tǒng),普及民族知識。轄區(qū)中小學(xué)校均在教室、走廊、操場、宣傳欄等場所展示社會主義核心價值觀、祖國偉大成就、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等內(nèi)容,全方位進(jìn)行宣傳教育,引導(dǎo)學(xué)生自覺做鑄牢中華民族共同體意識的踐行者。積極搭建與各民族青少年溝通的橋梁,與新疆、西藏的少先隊員結(jié)成“手拉手”伙伴,廣泛開展書信“手拉手”“云隊課”“同唱一首歌,同上一堂課”及線下交流等活動,有效促進(jìn)三地少年兒童的交往交流交融,積極引導(dǎo)廣大少年兒童從小鑄牢中華民族共同體意識,像石榴籽一樣緊緊抱在一起,共同進(jìn)步、共同成長。

下一步,青秀區(qū)將繼續(xù)深化民族團(tuán)結(jié)教育,不斷創(chuàng)新教育方式方法,努力培養(yǎng)更多具有愛國情懷和民族精神的新時代少年兒童,使尊重民族、團(tuán)結(jié)民族的意識在少年兒童的心底扎根,讓56個民族的燦爛文化在他們的心靈中播下“中華民族是一家”的種子!

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