大學(xué)學(xué)子探索隆安布泉旅游發(fā)展新路子

近日為弘揚(yáng)志愿精神增強(qiáng)服務(wù)人民、回報(bào)家鄉(xiāng)的責(zé)任感、使命感北京科技大學(xué)鄉(xiāng)村振興暑期實(shí)踐隊(duì)走進(jìn)布泉鄉(xiāng)探索布泉旅游發(fā)展新路子助力鄉(xiāng)村振興

布泉鄉(xiāng)美景。黃永福攝

“鐘靈毓秀，山水交融”是青年學(xué)子們對(duì)布泉的第一印象。如此美麗的地方，旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展卻差強(qiáng)人意，這讓學(xué)子們費(fèi)解。帶著如何推動(dòng)布泉旅游業(yè)發(fā)展的思考，實(shí)踐隊(duì)踏上了調(diào)研走訪的道路。

實(shí)踐隊(duì)對(duì)布泉鄉(xiāng)的5個(gè)村（社區(qū)）進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研，并采訪了布泉鄉(xiāng)政府干部、旅游從業(yè)者以及外來(lái)游客，了解到近兩年布泉鄉(xiāng)通過(guò)修繕河源頭設(shè)施、開(kāi)發(fā)龍王壩露營(yíng)地、購(gòu)置游船等措施，吸引了不少游客，取得了一定成效。但布泉鄉(xiāng)在旅游宣傳方面較為薄弱，布泉山水之美仍未得到廣泛傳播。對(duì)此，實(shí)踐隊(duì)決定采用“實(shí)地走訪+創(chuàng)作”的方式，扶助布泉鄉(xiāng)旅游宣傳工作。

實(shí)踐隊(duì)在布泉鄉(xiāng)進(jìn)行實(shí)地調(diào)研。

實(shí)踐隊(duì)幫助布泉鄉(xiāng)設(shè)立了布泉美景分享賬號(hào)，在每日走訪中進(jìn)行視頻與圖文素材積累，并對(duì)收集的圖片、視頻進(jìn)行剪輯發(fā)布。為了保證賬號(hào)運(yùn)行的長(zhǎng)期性、連貫性以及宣傳效果，實(shí)踐隊(duì)制作了四個(gè)平臺(tái)的賬號(hào)運(yùn)營(yíng)指南，詳細(xì)介紹了不同平臺(tái)的信息發(fā)布方法、運(yùn)營(yíng)技巧等內(nèi)容，方便日后各平臺(tái)管理人員進(jìn)行賬號(hào)運(yùn)營(yíng)。

實(shí)踐隊(duì)探索出利用文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)助推布泉旅游發(fā)展的思路，根據(jù)布泉河源頭玉龍傳說(shuō)、九龍相會(huì)、龍?zhí)ь^等重要景點(diǎn)元素設(shè)計(jì)出布泉文旅IP形象——小龍布布。此外，他們還借鑒以往優(yōu)秀爆款文創(chuàng)形式，融合布泉眾多景點(diǎn)特色元素設(shè)計(jì)出“布泉景點(diǎn)蓋章紀(jì)念冊(cè)——布泉足跡”“手繪旅游路線圖”“布泉山水鑰匙扣”“創(chuàng)意扇子——青秀錦扇”等文創(chuàng)產(chǎn)品。

布泉文旅IP形象——小龍布布。

北京科技大學(xué)學(xué)生高小凡參與了此次布泉鄉(xiāng)文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)，他說(shuō)：“繪畫(huà)是我的愛(ài)好，能將個(gè)人的愛(ài)好與布泉旅游的需求結(jié)合起來(lái)，助力鄉(xiāng)村振興，這讓我的創(chuàng)作變得更加有意義。”

此次實(shí)踐活動(dòng)對(duì)推動(dòng)布泉旅游業(yè)發(fā)展、助力鄉(xiāng)村振興起了積極作用。實(shí)踐隊(duì)的學(xué)子們也紛紛表示，社會(huì)實(shí)踐結(jié)束后仍將持續(xù)關(guān)注布泉旅游發(fā)展，繼續(xù)發(fā)揮專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，為布泉鄉(xiāng)鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)力量。