文明家庭創(chuàng)建丨潘鳳仁家庭：夫妻二人攜手共進詩書傳家共鑄文明家風(fēng)

“師者，傳道授業(yè)解惑；警者，堅守保家衛(wèi)國?！迸锁P仁家庭詮釋了“文明家庭”的豐富內(nèi)涵——無私奉獻，言傳身教，書香氣息，文化傳承。

潘鳳仁一家三口全家福。受訪者供圖

夫妻二人攜手共進相互理解相互包容

潘鳳仁，南寧市五一中路學(xué)校中學(xué)副校長，高級教師；丈夫原是武警廣西總隊南寧市支隊軍官，現(xiàn)轉(zhuǎn)業(yè)到廣西司法廳南寧監(jiān)獄；兒子宋泓錚現(xiàn)就讀于南寧市鳳翔路小學(xué)。

2016年，潘鳳仁由廣西僑辦外派至泰國三才公學(xué)支教。在支教期間，潘鳳仁積極弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，獲評“廣西優(yōu)秀外派教師”稱號。為了讓更多泰國孩子了解中國文化，潘鳳仁十分注重中國傳統(tǒng)文化的熏陶和才藝拓展，她專門開設(shè)了茶藝課程，在泰國講解中國茶文化；利用中國傳統(tǒng)節(jié)日，向?qū)W生講述中國傳統(tǒng)文化習(xí)俗和中華美食。

潘鳳仁在泰國支教時與同學(xué)們的合影。受訪者供圖

“作為一名外派的中國教師，傳好中國聲音，播好中國文化金種子，樹好中國教師形象，是我們應(yīng)該做的。”潘鳳仁這樣說道。

潘鳳仁支教期間，丈夫宋三欣還是現(xiàn)役軍官，長期駐扎在基層中隊，為了不讓妻子擔(dān)心，丈夫把年幼的兒子送回老家，全力支持妻子的外派工作，讓在國外工作的妻子沒有后顧之憂。

宋三欣服役期間，作為軍嫂的潘鳳仁在完成繁忙的工作之余，她還默默地承擔(dān)著家務(wù)勞動、照顧老人、輔導(dǎo)小孩等家庭全部事務(wù)。

2019年11月，宋三欣轉(zhuǎn)業(yè)到廣西壯族自治區(qū)司法廳南寧監(jiān)獄，現(xiàn)任南寧監(jiān)獄司法警察一職。宋三欣脫下軍裝，穿上警服，身份變了，但對于夫妻二人來說，他們對家庭的愛與奉獻未曾改變一分，丈夫時時愛護妻子，妻子常常理解丈夫。

談及家庭和工作的平衡，潘鳳仁強調(diào)“這不是平衡，而是選擇”。她動情地講道：“我的愛人在家庭方面做了很大的貢獻，我選擇了自己熱愛的教育事業(yè)，我的愛人選擇從部隊轉(zhuǎn)業(yè)做行政崗位，從而有更多時間照顧家庭，所以工作和家庭的平衡其實是每個人的選擇?！?/p>

如今作為副校長，潘鳳仁十分重視學(xué)校工作，經(jīng)常以校為家，加班加點更是常事。潘鳳仁的丈夫宋三欣理解并支持她的職業(yè)選擇，從沒一句怨言，默默承擔(dān)家里的瑣事，成為了她可靠的后援。宋三欣說：“我覺得既然是夫妻就要相互理解，相互付出，我時間比較充裕，就多幫忙做些家務(wù)。而且我的父親和哥哥都是教師，我也理解潘老師對教育事業(yè)的投入和奉獻，我當(dāng)然是全力支持潘老師的工作?！?/p>

談到丈夫的理解和付出，潘鳳仁感動地說：“其實我丈夫還可以在他的工作領(lǐng)域有更多作為，但他知道我選擇了我所熱愛的教育事業(yè)，所以他也毫不猶豫地選擇支持我，成就了我們的‘雙向奔赴’。”

“詩書傳家久，有仁有義好” 一家三口共鑄文明家風(fēng)

潘鳳仁一家三口正在練習(xí)書法。記者王鏡舒攝

潘鳳仁從小就接受著“詩書傳家久，有仁有義好”這一家風(fēng)祖訓(xùn)的熏陶，“爺爺給我爸爸起的名字里有“義”，給我起的名字里有“仁”，就是希望我們做一個有仁有義有愛的人?！迸锁P仁說，老人十分重視“詩書傳家久”的家風(fēng)，經(jīng)常給孩子們講祖輩們?nèi)绾闻ψx書、如何做好人的故事，潛移默化地影響了自己。

潘鳳仁對待教育工作兢兢業(yè)業(yè)，良好的師德也深受同事與學(xué)生們的認可，曾獲得“廣西優(yōu)秀外派教師”“中泰夏令營優(yōu)秀領(lǐng)隊”“廣西優(yōu)秀共青團員”“首批廣西‘書香校園·閱讀圓夢’閱讀指導(dǎo)師”等諸多榮譽。潘鳳仁對于家風(fēng)有著獨到的見解，她認為家風(fēng)是一個家庭精神底色的源泉。

潘鳳仁還長期參與南寧市婦聯(lián)與南寧孔廟共同打造的“知書達理好家風(fēng)”系列公益活動。在長達一年半的時間里，潘鳳仁每個周末都會到南寧家風(fēng)館與觀眾們分享家風(fēng)家訓(xùn)故事、弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

潘鳳仁下班回到家后，不論多忙多累，都會給自己預(yù)留一段讀書品茶的時間，在家里營造出濃濃的閱讀氛圍。宋三欣也用實際行動做好孩子的榜樣，他講道：“父母是孩子的第一任老師，因為父母的作風(fēng)會影響到小孩的習(xí)慣養(yǎng)成，我們更是孩子日常生活的參照，所以首先要注意自己的言行舉止?！?/p>