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近日，福建廈門海滄區(qū)東孚中學(xué)一名初二學(xué)生在課間跑操時心臟驟停，學(xué)校7名初二、初三年級學(xué)生接力營救，成功助其蘇醒，轉(zhuǎn)危為安。值得一提的是，7名同學(xué)配合默契，有的做心肺復(fù)蘇，有的疏散圍觀人群，有的跑去報告老師和校醫(yī)……整個過程有條不紊，堪稱“教科書式”搶救。

小小年紀就能如此果敢鎮(zhèn)定地開展應(yīng)急救護實屬不易，沉著應(yīng)對的背后是同學(xué)們扎實的急救知識托底，更是常備不懈的“急救課”在立大功。校方介紹，參與緊急救助的7名學(xué)生是學(xué)校紅十字應(yīng)急救護隊隊員，平時會利用中午時間參加急救培訓(xùn)。正是應(yīng)急救護培訓(xùn)的開展，讓同學(xué)們成為了生命的“救護員”，成功挽救了身邊同學(xué)的性命。

當下，越來越多民眾意識到急救的重要性和緊迫性，但對于急救知識技能的掌握仍有很大的提升空間。我們期待更多地區(qū)和學(xué)校將“急救課”納入教育體系，成為廣大學(xué)生的“必修課”，在提高學(xué)生自救互救能力的同時，也進一步帶動影響廣大家長樂于施救、敢于施救、善于施救，從而提升全社會的急救意識和水平。只有人人會急救，才能在一個個危急時刻筑起保障生命安全的防線，讓生命在應(yīng)急救護中得以延續(xù)，而非在一次次束手無策中遺憾消逝。（寧實平）

（作者：寧實平)

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