勇于自我革命，是我們黨最鮮明的品格，也是我們黨最大的優(yōu)勢。當(dāng)前，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育正在全黨深入開展，各單位各部門應(yīng)堅持發(fā)揚自我革命精神，自覺拋開“濾鏡”檢驗工作成效，為找準查實突出問題、扎實整改整治打下堅實基礎(chǔ)。
在工作實踐中，少部分單位部門習(xí)慣于透過“濾鏡”看成效。比如，透過“辛苦濾鏡”看成效，把目光放在組織了幾次會議、開展了幾次調(diào)研、進行了幾次學(xué)習(xí)研討、形成了幾份材料上，把“說了”當(dāng)“做了”，把“做了”當(dāng)“做好了”，認為辛苦付出本身就是成績，有多少付出就取得多少成效。比如，透過“攀比濾鏡”看成績，不顧自身實際，錯誤地認為形成的調(diào)研報告數(shù)量更多、查找問題數(shù)量更多、甚至新聞報道數(shù)量更多，就越能得到肯定，取得的成效就越大。再比如，透過“美化濾鏡”看自身，取得一點成績就濃墨重彩、無限放大，對問題不足卻“模糊淡化”，導(dǎo)致陷入自我陶醉。無論透過哪一種“濾鏡”看成效，看到的都不是真實客觀情況，必然導(dǎo)致查找問題不真不實不細、整改整治以虛對空，對事業(yè)發(fā)展有害無益，助長歪風(fēng)邪氣。
在檢驗成效的實踐中，各部門各單位應(yīng)牢固樹立和踐行正確政績觀，發(fā)揚自我革命精神，自覺拋開種種“濾鏡”審自身、評工作、查問題、找不足，以推動高質(zhì)量發(fā)展、提高人民生活品質(zhì)的新成效檢驗主題教育成果。
要樹牢造福人民的政績觀，將以人民為中心的發(fā)展思想落實到具體工作中，自覺將群眾滿意作為評判工作成效的根本標準，深入檢視是否存在開展工作只求聲勢大、表面鮮、當(dāng)下亮，而不顧各項措施實不實、實際成效好不好、長遠得失值不值，各項工作的實際成效是否滿足發(fā)展所需、解決改革所急、回應(yīng)基層所盼、符合民心所向。應(yīng)自覺把人民群眾當(dāng)“考官”，主動聽一聽黨員群眾、服務(wù)對象的評價和反饋，從中發(fā)現(xiàn)問題和不足，找到自身工作與群眾期待之間的差距，從而進一步明確改進措施和努力方向。
要鼓足干部隊伍干事創(chuàng)業(yè)精氣神，全面了解干部現(xiàn)實表現(xiàn)，深入查找有沒有對工作挑挑揀揀，只愿干博眼球、省力氣的工作，面對硬活硬仗卻躲著走、繞著走的拈輕怕重現(xiàn)象，或者是對工作不上心不負責(zé)，樂于當(dāng)“甩手掌柜”不擔(dān)當(dāng)不作為問題。要舞好考核評價指揮棒，讓有為者有位、吃苦者吃香、實干者實惠、優(yōu)秀者優(yōu)先，及時為敢于斗爭、敢于擔(dān)當(dāng)作為、不怕得罪人的干部撐腰鼓勁，以鮮明導(dǎo)向引導(dǎo)干部隊伍自覺向更高標準看齊，向短板弱項發(fā)力、向未知領(lǐng)域大膽探索，不斷提振干部隊伍干事創(chuàng)業(yè)精氣神。
要狠抓落實求實效，始終堅持問題導(dǎo)向、目標導(dǎo)向和效果導(dǎo)向，更多關(guān)注開展主題教育實際成效，主動對標黨中央關(guān)于各項工作的決策部署要求。在理論學(xué)習(xí)方面，既要看學(xué)了多少，更要看學(xué)得怎樣、用得如何；在調(diào)查研究方面，既要看取得了多少成果、更要看轉(zhuǎn)化成為了多少具體舉措；在推動發(fā)展方面，既要看取得了多少成績亮點、更要看解決了多少問題、補齊了幾項短板等等，引導(dǎo)黨員干部以實際行動落實“重實踐”要求，以釘釘子精神抓落實，在以學(xué)促干的鮮明導(dǎo)向中推動主題教育取得實實在在的成效。（李帥）
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