近日，“七彩暑假筑夢未來”2024年廣西南寧市暑期關(guān)愛未成年人文明實踐主題月宣傳展示活動在橫州市舉行?；顒影l(fā)揮學(xué)校、家庭、社會協(xié)同育人作用，邀請教師、心理咨詢師、交警等為學(xué)生和家長送上家庭教育、心理健康教育、安全教育等“假期大禮”。這是南寧市推動學(xué)校家庭社會協(xié)同育人走深走實的又一次生動實踐。
作為全國學(xué)校家庭社會協(xié)同育人實驗區(qū)，南寧市構(gòu)建起“政府統(tǒng)籌，學(xué)校主導(dǎo)、家庭盡責(zé)、社會支持”的“1+3”聯(lián)動機制，探索全國學(xué)校家庭社會協(xié)同育人實驗區(qū)建設(shè)“南寧模式”，營造良好教育生態(tài)，取得了“1+3＞4”的良好效果。
聚焦頂層設(shè)計 加大政府協(xié)同育人統(tǒng)籌力度
黨的二十大報告提出，健全學(xué)校家庭社會育人機制。學(xué)校家庭社會協(xié)同育人是促進兒童和青少年全面發(fā)展、健康成長的必然要求，也是落實新時代教育發(fā)展改革新要求的必然選擇。
南寧市主動作為，聚焦頂層設(shè)計，加大政府協(xié)同育人統(tǒng)籌力度。近年來，編制南寧市家庭教育“十四五”規(guī)劃，印發(fā)《南寧市關(guān)于指導(dǎo)推進家庭教育的五年規(guī)劃（2021—2025年）》，進一步明確橫縱貫通的責(zé)任體系、實施規(guī)劃；印發(fā)《中小學(xué)教育工作者家訪規(guī)定》，常態(tài)化落實家訪制度；將家庭教育工作成效納入文明創(chuàng)建活動、未成年人思想道德建設(shè)考核體系進行測評考核，確保各項工作落實落細。
今年1月，教育部公布全國學(xué)校家庭社會協(xié)同育人實驗區(qū)名單，認定97個縣（區(qū)、市）為全國學(xué)校家庭社會協(xié)同育人實驗區(qū)，其中僅有4個省會城市入選，南寧市位列其中。
今年4月，市教育局聯(lián)合九部門印發(fā)《南寧市學(xué)校家庭社會協(xié)同育人實驗區(qū)建設(shè)工作方案》，積極推進協(xié)同育人體制機制改革創(chuàng)新試點。
聚焦主陣地建設(shè) 發(fā)揮學(xué)校協(xié)同育人主導(dǎo)作用
南寧市第十四中學(xué)從2003年起在全區(qū)首創(chuàng)集體家訪活動，邀請教育專家以專題講座的形式向廣大社區(qū)及家長傳播科學(xué)的教育理念與方法，至今已在周邊20余個單位與社區(qū)開展活動。
南寧市中興小學(xué)打造家庭教育大講堂，通過創(chuàng)新“五個一”新舉措，即組建一支培訓(xùn)講師團隊、開發(fā)一個家庭教育課程、舉辦一系列家庭教育論壇、樹立一批家庭教育典型、開展一次“家校面談”活動，協(xié)同育人提質(zhì)增效。
南寧市江南區(qū)富寧小學(xué)親子閱讀家庭教育活動，通過定期開展實施“螢火蟲親子共讀”教學(xué)活動、不定期開展親子閱讀論壇活動、堅持開展“書香家庭”評選活動等，改善家庭親子關(guān)系，促進家校關(guān)系和諧發(fā)展。
學(xué)校是教書育人的主陣地。南寧市充分發(fā)揮學(xué)校協(xié)同育人主導(dǎo)作用，構(gòu)建校家社協(xié)同育人新格局。
推動家校聯(lián)系制度化。南寧市連續(xù)20年開展“萬名教師訪萬家”活動，全市中小學(xué)和幼兒園每學(xué)期至少組織2次家庭教育指導(dǎo)活動，充分利用各學(xué)校家長會、學(xué)校開放日等舉辦家庭教育專題講座；印發(fā)“雙減”“五項管理”等政策解讀及《致家長的一封信》，凝聚校家社合力，助推教育改革落地；印發(fā)各級家委會、家校聯(lián)系群等管理制度，明確班主任、任課教師與家委會在班級管理中的職責(zé)，規(guī)范家校聯(lián)系群信息發(fā)布、家委會收費等管理。
用好社會育人資源。創(chuàng)新打造“愛·悅·讀”讀書教育品牌，推動法治副校長工作機制建設(shè)，全市中小學(xué)校兼職法治副校長配備率達100%。
聚焦家庭賦能 推動家長履行教育主體責(zé)任
家庭是人生的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師。如何推動家長履行教育主體責(zé)任，為孩子講好“人生第一課”，創(chuàng)造健康成長良好家庭環(huán)境？南寧市大膽探索、步履鏗鏘，出臺中小學(xué)勞動教育、文明禮儀教育及生命、生活、生涯教育指導(dǎo)意見，將德育貫穿家庭教育全過程；開展文明家庭創(chuàng)建、五好家庭評選等活動，深入開展“中小學(xué)家庭教育主題活動優(yōu)秀案例”“家庭教育百校公益行”專題講座等家風(fēng)家教主題實踐活動，強化思想引領(lǐng)和實踐育人。
實施“家成長”家長學(xué)校支持行動。將創(chuàng)建星級社區(qū)（村）家長學(xué)校納入市級為民辦實事工程予以推進，全市中小學(xué)幼兒園家長學(xué)校實現(xiàn)100%全覆蓋；建立城市/農(nóng)村社區(qū)（村）、網(wǎng)上家長學(xué)校1715所；開設(shè)“空中家長學(xué)?！薄霸普n堂”，搭建家庭教育新媒體服務(wù)平臺2953個；整合家庭教育講師團專家等資源，開展家庭教育指導(dǎo)等活動，年均超2500場次，惠及近萬名家長。
構(gòu)建“1+X”家庭教育服務(wù)模式（即1個有困境兒童的家庭，多個部門或多個志愿者）。健全特殊困境兒童、涉案和失管未成年人等群體家庭教育指導(dǎo)及必要的轉(zhuǎn)介服務(wù)。目前，南寧市已開展家庭教育指導(dǎo)服務(wù)的社會組織有500多個，服務(wù)志愿者1.2萬余人，培育近百名家庭教育指導(dǎo)者、講師團87個，每年培訓(xùn)3萬余人次。編寫《家庭教育問答指南》《教師行為指導(dǎo)一百問》，推動家庭教育指導(dǎo)工作科學(xué)化、規(guī)范化。
聚焦體系構(gòu)建 推動社會支持服務(wù)全面育人
南寧市五象新區(qū)第一實驗幼兒園與社區(qū)合作開展活動，增強幼兒對社區(qū)的了解和歸屬感，同時利用社區(qū)教育資源促進幼兒全面發(fā)展；整合社會教育資源，編制“三公里”課程兒童友好生活地圖，為班級研學(xué)提供資源，衍生出《探秘消防站》《小小銀行家》《五象湖的春天》等具有本土特色的研學(xué)手冊。
學(xué)校家庭社會協(xié)同育人提質(zhì)增效需要社會有效支持服務(wù)全面育人。南寧市通過深化安全防護服務(wù)機制、創(chuàng)新社會資源開放共享機制、完善心理健康支持保障機制等，構(gòu)建緊密聯(lián)動的資源體系。
據(jù)了解，南寧市已建立全市中小學(xué)校園安全、防溺水聯(lián)席會議制度，多部門聯(lián)動守護學(xué)生平安成長。開展“雙館（科技館、博物館）雙進（進校園、進場館）”等研學(xué)實踐活動，參與學(xué)生超100萬人次。投入1.5億元建成全區(qū)面積最大的中小學(xué)綜合實踐教育學(xué)校，搭建4個課程體系96個課程主題，可同時容納1300名學(xué)生開展活動。印發(fā)研學(xué)實踐教育基（營）地管理辦法和承辦機構(gòu)遴選及管理辦法，發(fā)布研學(xué)實踐承辦機構(gòu)推薦目錄，現(xiàn)有各級綜合實踐基地169個，形成“課堂+基地”的素質(zhì)教育協(xié)同發(fā)展新模式。此外，南寧市還建立“主要領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)制—全員育人制—家庭、學(xué)校和教師‘三線聯(lián)動制’”的心理健康教育“三制三線”工作機制，完善醫(yī)教聯(lián)盟合作模式，聯(lián)合多部門形成“預(yù)防、預(yù)警、危機干預(yù)”三級心理健康支持保障體系。設(shè)立市級學(xué)校心理咨詢專線熱線，每年累計接聽熱線超2500個小時。強化與廣西大學(xué)、廣西民族大學(xué)和南寧師范大學(xué)的校地合作，充分利用高校資源，提高全市中小學(xué)心理教師心理輔導(dǎo)技能。（莫俊 陳妍妤）
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（作者：莫俊 陳妍妤)
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