——2024“好評中國”網(wǎng)絡評論創(chuàng)享會系列評之四
□陳奇
6月14日,2024“好評中國”網(wǎng)絡評論創(chuàng)享會在長沙舉行?!昂迷u中國”網(wǎng)絡評論大賽優(yōu)秀作者代表和專家學者、媒體代表圍繞如何激發(fā)青年網(wǎng)民愛國表達、唱響新時代中國好聲音作主旨演講和交流分享。
三年征程不尋常?!昂迷u中國”網(wǎng)絡評論大賽創(chuàng)辦三年以來,在構筑起正能量網(wǎng)絡評論高地的同時,也搭建出獨樹一幟的思政教育課堂。從網(wǎng)絡評論賽事平臺,到思政教育實踐“基地”,以評論搭臺的“好評中國”,講好了別開生面的大思政課。
思政同“評”共振,評出“大思政課”的別樣魅力?!按笏颊n”是一門社會大課,需要拓寬空間,尋求同頻共振的第二課堂。與思政課有著異曲同工之妙的網(wǎng)絡評論,便是很好的落腳點和發(fā)力點。“好評中國”匯聚廣大師生合力,不斷做好思政教育大文章?!丁凹t船”引航,唱響青春之歌》,躍動著穿越時空的紅船精神;《以“大思政課”之燈,照亮新青年的前程》,刻畫出新征程上銳意進取的青年群像;《幸福都是奮斗出來的》,讓人們看見真實的奮斗故事。大時代需要大格局,大格局造就大作品,“好評中國”一篇篇文章、一幅幅漫畫、一個個視頻,既散發(fā)出泥土的芬芳,又映射出精神的光輝。
緊扣時代主題,論出思政在現(xiàn)實中的蓬勃偉力。任何思想理論,一旦脫離現(xiàn)實,便將失去生命力和戰(zhàn)斗力。講好思政課,既要從歷史中汲取思想理論養(yǎng)分,更要在時代中把握思想理論脈動,立足現(xiàn)實,回應時代。思政教育始于課堂教學,但不能止于課堂教學。傳統(tǒng)課堂之外,像“好評中國”這樣的思政教育實踐“基地”,更有助于師生的思政學習落地生花。
2024“好評中國”網(wǎng)絡評論創(chuàng)享會上,山東理工大學馬克思主義學院教師岳松分享了他的心得:思政課的本質(zhì)是講道理,但要先通情才能后達理。通情需要有相同的表達,需要互相能聽懂對方的話,才能收獲大家的共鳴,助力青年的成長與前行。
在“好評中國”的平臺上,以思政為內(nèi)核的網(wǎng)絡評論,更講究“通情達理”。例如《找準用好思想武器》,以李達的生平事跡為事例,娓娓道來,闡述馬克思主義為什么行,思想武器為什么強。抽象的理論知識,在鮮活的個人身上,得以大放光彩。李達于逆境中堅持真理,其不屈不撓的人格魅力,既讓故事打動人心,也讓思想深入人心。這樣情理俱佳的網(wǎng)絡評論,本身就是一堂不可多得的思政課。
根深才能葉茂,本固方可枝榮。思政課既是落實立德樹人根本任務的關鍵課程,也是引導學生增強四個自信、厚植愛國主義情懷的必由之路。在網(wǎng)絡信息紛繁復雜,各類觀點泥沙俱下的今天,“好評中國”積極有為,開辟了大思政課的新場域,以激濁揚清的正能量網(wǎng)絡評論,唱響中國好聲音,凝聚強國建設、民族復興的磅礴力量。
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