3月8日,“2024全國兩會廣西日報-廣西云X‘學習強國’廣西學習平臺聯(lián)合訪談間”在線訪談節(jié)目《廣西行動力》迎來全國人大代表、柳州工學院語言文化與國際教育學院副院長董月琳,就“國際教育交流合作”“西部地區(qū)產(chǎn)學研深度融合”相關話題進行訪談。
推動拓展華文教育支持渠道
主持人:今年政府工作報告提出“深化中外人文交流,提高國際傳播能力”“增強中西部地區(qū)高校辦學實力”。您作為全國人大代表,又是一名教育工作者,在推動中外人文交流方面,特別是對廣西與東盟國家教育交流合作方面有何建議?
董月琳:文化傳播一直是我比較關注的問題。特別是海外華文教育,在構建更為緊密的中國—東盟命運共同體的時代背景下,“漢語熱”將會在東盟各國持續(xù)。今后要繼續(xù)推動華文教育在東盟走深走實,充分發(fā)揮華文紐帶作用,促進文明互鑒民心相通,就需要拓展對東盟國家華文教育支持渠道,充分發(fā)揮國際聯(lián)盟人才幫扶、項目幫扶、教育資源幫扶的作用,優(yōu)化辦學條件。同時要穩(wěn)定師資隊伍,提高教學水平,比如在東盟各國成立華文師資隊伍培養(yǎng)基地,研發(fā)培訓課程,建立師資庫等。此外,還可以聯(lián)合開發(fā)華文教育教學標準和教材,提高質(zhì)量、適用性和實用性。
廣西與東盟國家在教育交流合作方面擁有深厚的基礎和獨特的優(yōu)勢。為進一步推動廣西與東盟在教育、人才等方面的合作交流,更好支撐打造國內(nèi)國際雙循環(huán)市場經(jīng)營便利地和粵港澳大灣區(qū)重要戰(zhàn)略腹地注入強勁動力,提供人才支持,我建議:一是支持建設中國—東盟職業(yè)教育開放合作創(chuàng)新示范城市;二是支持在西部工業(yè)重鎮(zhèn)柳州建設高水平應用型大學,以支撐地方高質(zhì)量發(fā)展的需要;三是依托國內(nèi)一流大學和科研院所,聯(lián)合廣西高校和龍頭企業(yè),共同培育組建高等研究院。
以企業(yè)主導產(chǎn)學研深度融合
主持人:近年來,我國產(chǎn)學研一體化發(fā)展取得了長足進步,通過知識、技術和人才的共享和交流,產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和科技創(chuàng)新的腳步才能邁得寬、走得穩(wěn)??平膛d國也是您重點關注的方向,您認為應當如何才能促進西部地區(qū)產(chǎn)學研深度融合,引領產(chǎn)業(yè)升級?
董月琳:作為一名高校教育代表,我十分關注教育科技人才方面的問題。當前,加強科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新對接,加強以企業(yè)為主導的產(chǎn)學研深度融合,提高科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化水平,不斷以新技術培育新產(chǎn)業(yè),引領產(chǎn)業(yè)升級,是高質(zhì)量發(fā)展的應有之義。
西部地區(qū)產(chǎn)學研深度融合與全國和經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)相比,仍然存在較大差距。因此我建議:一是壯大創(chuàng)新主體,努力提升研發(fā)經(jīng)費投入強度;二是提升大學—企業(yè)—政府協(xié)同創(chuàng)新效率;三是完善科技成果轉(zhuǎn)化體系,提高科技成果轉(zhuǎn)化率??刹捎闷髽I(yè)出題,大學和科研機構答題、企業(yè)提前介入、揭榜掛帥、后補助、引入風險基金等方式。此外,建議相關部門加快推進經(jīng)理人職稱制度建設,培養(yǎng)專業(yè)化的技術轉(zhuǎn)移人才隊伍。
廣西云訪談間丨柳州工學院語言文化與國際教育學院副院長董月琳代表:繼續(xù)推動華文教育在東盟走深走實
總出品:宋春風
總策劃:文彩云
總統(tǒng)籌:歐長武 黃虹寧
策 劃:金凱樂
主 持:梁馨文
記 者:譚卓雯
編 輯:韋幸文 吳曉雨
編 導:吳婷婷 經(jīng)荔云
攝 像:林 亮 何興強 陽繼樂
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包 裝:周文啟
美 編:馮善偉
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