南寧云—南寧新聞網(wǎng)訊（記者 黃思寧 通訊員韋靜、周嵐 ）為了激發(fā)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，提升英語(yǔ)核心素養(yǎng)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教學(xué)的相互交流，近日，南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)小學(xué)英語(yǔ)周嵐名師工作室到雙定鎮(zhèn)中心小學(xué)開展“基于項(xiàng)目式小學(xué)生英語(yǔ)戲劇教學(xué)實(shí)踐與推廣活動(dòng)”。
近日，南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)小學(xué)英語(yǔ)周嵐名師工作室到雙定鎮(zhèn)中心小學(xué)開展“基于項(xiàng)目式小學(xué)生英語(yǔ)戲劇教學(xué)實(shí)踐與推廣活動(dòng)”。通訊員 韋靜 攝
活動(dòng)中，工作室成員焦亞萍與雙定鎮(zhèn)中心校小學(xué)的36名學(xué)生展示了改編自外研版小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)《Module10 Unit1 We have a big family dinner》的英語(yǔ)戲劇教學(xué)。小演員用肢體、表情投入地演繹情緒，用簡(jiǎn)潔的英文臺(tái)詞大方地表達(dá)情感。場(chǎng)景道具有序切換，幕后背景音樂配合完美。教育戲劇在英語(yǔ)課堂上的運(yùn)用，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極性，促進(jìn)學(xué)生獲得更豐富的體驗(yàn)和個(gè)性的發(fā)展，為聽課教師和學(xué)生們展示了豐富獨(dú)特的課堂魅力，贏得一致好評(píng)。這看似短暫的臺(tái)上十分鐘，卻是工作室團(tuán)隊(duì)教師教育戲劇融合英語(yǔ)教學(xué)的辛苦探索成果呈現(xiàn)。
課堂教學(xué)。通訊員 韋靜 攝
“戲劇對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是極具魅力的，這種依托項(xiàng)目化學(xué)習(xí)方式，將戲劇融合到英語(yǔ)教育的嘗試，提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，也提供了培養(yǎng)孩子藝術(shù)修養(yǎng)和建立自信的舞臺(tái)，這對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的師生來(lái)說(shuō)是非常寶貴的?！蔽鬣l(xiāng)塘區(qū)教育局教研室主任李戰(zhàn)表示。
西鄉(xiāng)塘區(qū)教育局教研室主任李戰(zhàn)。通訊員 韋靜 攝
據(jù)了解，周嵐名師工作室，本著“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、交流研討、共同發(fā)展”的工作理念，以促進(jìn)教師發(fā)展為核心，以教育科研為先導(dǎo)，以課程教學(xué)為主陣地，期帶領(lǐng)工作室成員開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，搭建優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享平臺(tái)，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、示范和輻射作用，有效促進(jìn)城鄉(xiāng)教師之間交流教育新理念、新知識(shí)和新方法。為促進(jìn)城鄉(xiāng)教師一體化發(fā)展及專業(yè)水平、教育教學(xué)能力的提升作出貢獻(xiàn)。
“今后，工作室將持續(xù)開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng),提高農(nóng)村學(xué)校英語(yǔ)課堂教學(xué)質(zhì)量，讓更多的農(nóng)村孩子受益，為促進(jìn)教育均衡發(fā)展做力所能及的貢獻(xiàn)”周嵐表示。
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