時光荏苒,自擔任選調生駐村鍛煉至今已有一年多的時間。在這段時間里,我在基層工作的方方面面中不斷學習、思考和實踐,回顧這一年的光陰,我實現(xiàn)了從“象牙塔”到泥土地的場景轉變,在基層這個“大熔爐”里歷經(jīng)磨礪而更加堅強?!盎鶎诱n堂”的三門“必修課”,幫助我進基層村門、入百姓家門、開群眾心門,真正融入鄉(xiāng)村一線。
上好“語言課”,在“家家麥飯美,處處菱歌長”的農家田園厚植“一枝一葉總關情”的民生情懷?!把詾樾穆?,話風即人”,語言連著作風,傳遞感情。對于初來泥土地的選調生們,需要克服的第一大難關就是語言溝通問題。語言不通,不僅悄無聲息地疏遠了與群眾的距離,更成為我們推進基層工作的攔路石。因此,我利用各種機會,虛心向同事們請教學習,閑余時間走進田間地頭聽大家攀談,從最初對“土話”、“土腔”猶如聽天書,到逐漸熟悉并順耳親切,最終能夠主動運用方言,將政策中的專業(yè)術語更多地“翻譯”成群眾能聽懂的方言土語,讓惠民政策真正“飛入尋常百姓家”?!霸掜毻ㄋ追絺鬟h,語必關風始動人”,方言是一個地方的獨特表達,承載著一方水土的文化基因,它不僅是溝通交流的工具,更能傳遞感情,增強信任。修好語言課,是開展基層工作的基礎,理解鄉(xiāng)村語言,用方言搭起和群眾的“連心橋”,才能真正“駐”進鄉(xiāng)村。
上好“業(yè)務課”,以“一物不知,深以為恥”的“本領恐慌”激揚“不破樓蘭終不還”的干事斗志。基層是培養(yǎng)為民服務情懷、磨礪為民解憂能力的重要領域。“上面千條線,下面一根針”,基層作為上傳下達的關鍵環(huán)節(jié),承擔著落實上級惠民政策、直面群眾真實需求的關鍵環(huán)節(jié),往往工作繁雜、困難重重,考驗著基層干部為民服務的本領和對本職業(yè)務的熟悉程度?;鶎痈刹啃枳龅奖韭殬I(yè)務“一門清”,真誠地為群眾解讀政策,耐心地解答他們的疑惑,從而贏得群眾信任。在基層實踐歷練中,我們應秉持求知若渴的本領恐慌,具備扎實過硬的業(yè)務本領,堅定為民初心、接續(xù)艱苦奮斗,用心用情用力地為群眾辦實事、解難事、做好事。
上好“調研課”,用“逆水行舟用力撐,一篙松勁退千尋”的奮進狀態(tài)練就“抓鐵有痕,踏石留印”的務實之功?;鶎邮锹鋵嶞h和國家政策的“最后一公里”,也是干事創(chuàng)業(yè)、服務群眾的“最前沿”,需要出實招、用硬招,練就實干爭先的硬作風。對于選調生而言,用好“調查研究”這個傳家寶,既是基層工作的破題之法,也是扛起擔當?shù)挠行е?。調查研究是做好各項工作的基礎,也是選調生沉入基層的重點工作。隨著調查研究之風在全國各地如火如荼地推廣開來,如何用好這個重要法寶,考驗著選調生們的實干本領。要發(fā)揮好調查研究的優(yōu)勢,以實招實干來破解基層難題,“踮起腳尖看世界,俯下身來務實干”,將自身知識能力轉換為為民解憂的實際本領。
少年負壯氣,奮烈自有時。青年選調生是鄉(xiāng)村振興的生力軍,在鄉(xiāng)村人才振興中發(fā)揮著“蓄水池”的關鍵作用?;鶎又返雷枨议L,上好“基層課堂”的三門“必修課”,才能在基層的“墩苗”歷練中真正扎根鄉(xiāng)村一線,鍛造成長為能走進基層村門、能叩開百姓家門、能走入群眾心門的新“三門”干部,肩負起時代賦予的使命擔當,跑贏鄉(xiāng)村振興的“接力跑”,在民族復興的壯闊前景中貢獻青春力量。
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