民生無小事，枝葉總關(guān)情。上學(xué)、養(yǎng)老、吃飯、看病等等，是百姓最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的生活日常，承載著每一個人對美好生活的向往，而百姓的期盼，就是民生工作努力的方向。今天（12月26日）起，年終特別報道《2023 我們一起走過》推出“民生答卷”系列，聚焦這一年我們身邊的變化和美好回味。首先來關(guān)注“教育”領(lǐng)域，看看在大家眼中，2023年中小學(xué)里有哪些美好變化。
2023年學(xué)校里讓你最欣喜的事是什么？
貴州望謨民族中學(xué) 韋秋雨：在每天大課間的時候都能參與學(xué)校的竹鼓操。
江蘇南京師范大學(xué)附屬中學(xué)仙林學(xué)校學(xué)生 陳雅萱：我們學(xué)校的社團方面也是變得更加的豐富多彩了，我個人參加的話是數(shù)學(xué)的熠星社團。
山東青島西海岸新區(qū)富春江路小學(xué)學(xué)生 宮浩恩：今年，我們學(xué)校建立了鼓號隊，我們打的小快板也很好玩。
貴州貴陽市云巖區(qū)向陽實驗小學(xué)學(xué)生 胡陳楚馨：（學(xué)校）增加了一個植物園，可以種一些自己喜歡的菜，自己喜歡的花。
江西南昌青山湖學(xué)校學(xué)生 余欣妍：增加了新的課程，例如心理課程。像我是初二，學(xué)習(xí)壓力非常的大，對我們來說是非常有必要的。
山東德州市德城區(qū)第四實驗小學(xué)學(xué)生 李祥澤：在研學(xué)過程中我學(xué)會了磨豆?jié){、制紙鳶，學(xué)到了課本里很多學(xué)不到的知識。
浙江寧波家長 陳柯娜：（學(xué)校）開設(shè)了烹飪課，前段時間剛學(xué)了一個青菜炒蘑菇，色香味挺俱全的。他說，到時候?qū)W四五個菜，年夜飯上的時候再露一手，我就也期待著。
山東青島西海岸新區(qū)星海灣路小學(xué)業(yè)務(wù)校長 陳薛俊怡：我們在空余的教室里面，給每個孩子準備了床墊，讓孩子們有躺睡（午休）的解決辦法。
山東濟寧學(xué)生家長 齊高晗：這個學(xué)期開展了家長進課堂的活動，是請專家來給我們家長進行這個講座培訓(xùn)，學(xué)到了很多和孩子相處的知識。
重慶市人民小學(xué)老師 尤倩：參與了全國中小學(xué)教師的說課比賽，在教師專業(yè)成長方面有很大的收獲。
浙江省德清縣第五中學(xué)教師 陸金才：今年最大的收獲獲得了鄉(xiāng)村十佳教師和鄉(xiāng)村教師長期奉獻獎，意味著對我工作的肯定。
2023年你覺得學(xué)校最大的變化是什么？
江蘇南京師范大學(xué)附屬中學(xué)仙林學(xué)校學(xué)生 郭晉寧：我們新的體育館里面它是多了很多的健身器材，同學(xué)們都可以進去使用。
江西南昌灣里管理局梅嶺學(xué)校學(xué)生 鄧錦程：今年我們學(xué)校新增加了朗讀亭，還有把乒乓球臺給換新了一遍，教室里還新增了護目燈和空調(diào)。
江西南昌學(xué)生家長 陶婷：我聽孩子說有增加一個食堂，反正她在學(xué)校吃得挺開心，好像說食堂有雞腿什么的，每次都可以多吃一碗飯。
新疆阿克蘇市第三小學(xué)學(xué)生 劉函宇：我感受到學(xué)校最大的變化是，教室里的桌椅板凳都變成了新的。
山東廣饒縣英才中學(xué)老師 吳獻軍：我們現(xiàn)在正在安裝這個凈水機，學(xué)生就不用再到外面打水了，天寒地凍的能夠在教室里都能喝上熱水，也安全也放心。
山東青島西海岸新區(qū)富春江路小學(xué)副校長 于婕：煥然一新，政府投資了9000多萬給我們建設(shè)了新的綜合樓，這個樓上擴建了25個專用教室，還有新建的餐廳和室內(nèi)體育館。
貴州貴陽市云巖區(qū)向陽實驗小學(xué)教師 譚紫薇：今年我們開設(shè)了定制公交，讓孩子們的上放學(xué)路變得更加的方便、更加的安全。
江西南昌市青山湖學(xué)校教育集團黨委書記 張文龍：對學(xué)校所有的制度進行了修訂和完善，比如，我們的職稱評定和崗位晉職晉級的制度，老師的工作干勁也強了。
多彩課程 點亮鄉(xiāng)村孩子的自信人生
我國基礎(chǔ)教育階段有2.33億中小學(xué)生，為了讓他們不僅能就近上學(xué)、還能上好學(xué)，2023年，我國不斷加快義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，縮短城鄉(xiāng)、校際間的差異，打造家門口的好學(xué)校。接下來，我們一起到兩所小學(xué)去看看今年他們各自都有哪些變化。首先走進河南洛陽的紅山實驗小學(xué)。
走進河南省洛陽市紅山實驗小學(xué)，一堂生動、精彩的航模課正在進行。今年8月，這所鄉(xiāng)村小學(xué)航模代表隊奪得了第24屆全國青少年航空航天模型教育總決賽冠軍，這不僅讓孩子們學(xué)習(xí)熱情高漲，自信心也倍增。
不僅是航模課程，你可能很難想象，這所鄉(xiāng)村小學(xué)已經(jīng)探索出了科技類、體育類、藝術(shù)類、生活類、手工類等40多門校本課程。通過這些多彩課程，有的同學(xué)學(xué)會了踢足球、打籃球，有的同學(xué)能畫出一幅好畫、寫出一手好字，還有的同學(xué)學(xué)會了吹葫蘆絲、陶笛。
今年，是張衛(wèi)營校長在這所學(xué)校的第8個年頭。他告訴記者，和許多鄉(xiāng)村小學(xué)一樣，學(xué)校曾經(jīng)面臨的最大的難題就是師資，很多想開的課程根本開不起來。為此，他們從農(nóng)村周邊請來“能人巧匠”，還專門到市里請退休的老教師對老師們進行培訓(xùn)。讓張衛(wèi)營感到欣喜的是，這幾年，隨著國家對鄉(xiāng)村學(xué)校教師補充力度的加大，不少青年教師來到學(xué)校，讓許多夢想中的課程也能在這所鄉(xiāng)村小學(xué)校落了地。
如今，紅山實驗小學(xué)還聯(lián)合其他4所鄉(xiāng)村小學(xué)，成立了紅山教育一體化發(fā)展共同體，加強校際之間聯(lián)動，促進區(qū)域?qū)W校資源共享。
拓展空間改革課程 胡同學(xué)校走向“小而美”
推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，大城市同樣需要。北京市西城區(qū)處于首都功能核心區(qū)，近年來，老城區(qū)空間有限成為影響百姓教育滿意度的“老大難”問題。為破解教育發(fā)展痛點，西城區(qū)探索實施“小而精”“小而美”特色學(xué)校建設(shè)，坐落在居民社區(qū)里的胡同小學(xué)——北京小學(xué)金中都分校就是其中之一。接下來，我們就走進校園，看看那里又有怎樣的改變。
今年秋季學(xué)期開學(xué)，北京小學(xué)金中都分校的孩子們發(fā)現(xiàn)，學(xué)校不僅換了嶄新的校門，教學(xué)樓和教室的布局也都煥然一新，活動空間更是變多了。以前，這棟四層的教學(xué)樓和這個不足1100平米的小操場，就是近800名學(xué)生學(xué)習(xí)活動的全部空間。而如今，通過加固、整修，不僅拓展出了這個200多平米的活動空間，更有意思的是，學(xué)校還以春夏秋冬為主題，對每個樓層都進行了特色的文化墻設(shè)計，在小空間里做足大文章。
重新優(yōu)化布局，拓展校園空間，同時聚焦學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，發(fā)揮名校、名校長的帶動作用，學(xué)校成為北京小學(xué)教育集團的一員，并由總校校長李明新?lián)涡ｉL，將一系列先進的教學(xué)理念和活動資源引入學(xué)校。
這是學(xué)校依托地處金中都遺址區(qū)域的優(yōu)勢，開展的中軸線課程實踐活動。一年級的同學(xué)了解中軸線上的建筑、美食和老字號，三年級、五年級的同學(xué)親手制作中軸線上的特色建筑模型，像這樣打破傳統(tǒng)課堂、多學(xué)科聯(lián)動，讓同學(xué)們在實踐、思考中收獲成長，成為了學(xué)校課程改革的方向。
如今，學(xué)校不僅打造了深受學(xué)生喜愛的四季傳統(tǒng)節(jié)日課程，還有航模、啦啦操、武術(shù)等一系列興趣課程。此外，通過充分挖潛西城區(qū)文化資源，同學(xué)們科普教育、課后服務(wù)、實踐活動的資源菜單也日漸豐富。
擴優(yōu)提質(zhì) 提升教育公共服務(wù)水平
辦好老百姓滿意的教育，要切實做大優(yōu)質(zhì)教育資源“蛋糕”，從根本上解決優(yōu)質(zhì)教育資源總體不足與人民群眾期望“上好學(xué)”的矛盾。今年，義務(wù)教育都有哪些“成績單”？2024年又將如何推動？一起來看看。
2023年，我國義務(wù)教育經(jīng)費保障水平繼續(xù)提高，中央財政下達的相關(guān)轉(zhuǎn)移支付資金高達2274億元，比上年增加148億元。2023年，一系列義務(wù)教育重大工程項目繼續(xù)實施，讓中小學(xué)辦學(xué)條件不斷優(yōu)化。其中，義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升項目中央安排330億元，支持各地義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)。
強教必先強師。2023年，5萬余名“特崗計劃”教師讓中西部農(nóng)村學(xué)校教師隊伍進一步壯大，超過1萬名“優(yōu)師計劃”定向師范生為832個脫貧縣和中西部陸地邊境縣繼續(xù)儲備優(yōu)秀教師。
2023年，老百姓家門口的好學(xué)校越來越多。據(jù)初步統(tǒng)計，目前，各地已新增優(yōu)質(zhì)學(xué)校1736所，新增優(yōu)質(zhì)學(xué)位199.9萬個，優(yōu)質(zhì)教育資源輻射帶動的進程也按下了“加速鍵”。據(jù)統(tǒng)計，已有1.3萬所優(yōu)質(zhì)中小學(xué)校“一校一案”制定了挖潛擴容方案，計劃擴增優(yōu)質(zhì)學(xué)位574萬個，努力滿足人民群眾從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”的美好期盼。
教育部基礎(chǔ)教育司副司長一級巡視員 馬嘉賓：2024年，我們將繼續(xù)在把準育人方向，優(yōu)化育人環(huán)境，提高育人水平等方面發(fā)力。我想我們可以期待更充裕的學(xué)位供給，更公平的入學(xué)機會，更高效的課堂教學(xué)，更豐富的課后服務(wù)，更密切的家庭、學(xué)校、社會協(xié)同，更安全的校園及周邊環(huán)境，使人民群眾有更多的獲得感和幸福感。
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