10月30日,北理工男足隊(duì)員王建、李宗燦、賈翰林(從左至右)在訓(xùn)練后上自習(xí)。新華社記者 任超 攝
首屆學(xué)青會(huì)大學(xué)組足球項(xiàng)目中,北京男足獲得季軍。該隊(duì)以北京理工大學(xué)男足為班底組建。
球隊(duì)隊(duì)員、法學(xué)院研一學(xué)生王建在校完成出征前最后一次訓(xùn)練后,沒(méi)有放松休息,而是選擇與隊(duì)友一起自習(xí)??吹綄W(xué)生運(yùn)動(dòng)員學(xué)習(xí)、訓(xùn)練“齊頭并進(jìn)”,昔日北理工男足隊(duì)員、現(xiàn)任球隊(duì)教練于飛很欣慰:“學(xué)校對(duì)高水平運(yùn)動(dòng)員的學(xué)業(yè)要求一貫嚴(yán)格。文化課考試不及格,就立即終止訓(xùn)練,補(bǔ)齊短板后才能恢復(fù)?!蓖瑫r(shí),學(xué)校也會(huì)通過(guò)學(xué)分制、個(gè)性化授課等方式,為運(yùn)動(dòng)員完成學(xué)業(yè)創(chuàng)造條件。“文化素質(zhì)提升,利于運(yùn)動(dòng)員掌控比賽,有更好發(fā)揮;而運(yùn)動(dòng)中磨煉出的體能、毅力也會(huì)促進(jìn)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我始終相信‘教體相長(zhǎng)’?!?/p>
于飛回校任教本身也是“教體相長(zhǎng)”的印證。學(xué)校制定了退役運(yùn)動(dòng)員擔(dān)任體育教師和教練員制度;于飛有經(jīng)驗(yàn)有威望,對(duì)學(xué)校、校園足球都有感情,雙方一拍即合,從球隊(duì)隊(duì)員變成教練,繼續(xù)將自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)儲(chǔ)備教授給其他隊(duì)員。
青訓(xùn)制度對(duì)足球至關(guān)重要,校園球隊(duì)也在積極探索梯隊(duì)建設(shè),將體教融合縱向延伸。北理工依托學(xué)校的足球俱樂(lè)部,提供低收費(fèi)的公益性課程,吸引周邊中小學(xué)生在課后、周末訓(xùn)練。孩子們能在訓(xùn)練中增強(qiáng)體質(zhì)、提高技能;學(xué)校也能從中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)“好苗子”。
代表北京隊(duì)的北理工男足教練于飛在學(xué)青會(huì)小組賽中向隊(duì)員布置戰(zhàn)術(shù)(11月8日攝)。新華社記者 張愛(ài)林 攝
10月30日,北理工男足隊(duì)員、大一學(xué)生趙暢、曾宇翔、白炅、陳博藝(從左至右)訓(xùn)練后上晚間的選修課。新華社記者 任超 攝
11月8日,代表北京隊(duì)的北理工球員王建(左)在學(xué)青會(huì)足球大學(xué)組與重慶隊(duì)的小組賽中進(jìn)攻。新華社記者 張愛(ài)林 攝
10月30日,北理工男足隊(duì)員郭夢(mèng)杰(左)在北京理工大學(xué)(中關(guān)村校區(qū))操場(chǎng)訓(xùn)練。新華社記者 任超 攝
10月30日,北理工男足隊(duì)員在北京理工大學(xué)(中關(guān)村校區(qū))操場(chǎng)訓(xùn)練。新華社記者 任超 攝
10月30日,周邊小學(xué)生放學(xué)后來(lái)北京理工大學(xué)(中關(guān)村校區(qū))操場(chǎng)練習(xí)足球。新華社記者 侯昭康 攝
10月30日,周邊小學(xué)生放學(xué)后來(lái)北京理工大學(xué)(中關(guān)村校區(qū))操場(chǎng)練習(xí)足球。新華社記者 任超 攝
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