當(dāng)前，第二批學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育正在扎實(shí)開展，“四下基層”是重要抓手。推動(dòng)第二批主題教育落地見效，服務(wù)群眾是關(guān)鍵，走進(jìn)群眾是基礎(chǔ)。要弘揚(yáng)“四下基層”作風(fēng)，增強(qiáng)群眾工作的“現(xiàn)場感”，在基層一線聯(lián)系群眾、化解矛盾、推動(dòng)發(fā)展，走好走實(shí)新時(shí)代群眾路線。
基層一線連接千針萬線。不身到一線、親赴現(xiàn)場，就揪不住矛盾的“線頭”，找不準(zhǔn)辦法的“針眼”。習(xí)近平總書記在福建工作期間，提出“沒有調(diào)研就不要決策”。因此，要把工作的著力點(diǎn)放在基層一線，深入現(xiàn)場集中“會(huì)診”，落實(shí)“馬上就辦、真抓實(shí)干”，才能真正解決民生問題。
群眾工作的“現(xiàn)場感”，折射著干部作風(fēng)，關(guān)系到工作實(shí)效。第二批主題教育重心下沉、向基層延伸，與群眾的聯(lián)系更直接，面對(duì)的矛盾問題更復(fù)雜，群眾期待解決的問題更具體。必須開門搞教育，在基層一線“現(xiàn)場直播”，在群眾家門口“現(xiàn)場辦公”，在解決問題、處理矛盾、推動(dòng)發(fā)展中，體現(xiàn)主題教育成效。越是直面群眾、直奔一線、直擊現(xiàn)場，越能更真實(shí)地掌握社情民意、更全面地評(píng)估政策得失，越能找到更多更好的解決問題的辦法。只有多鉆“矛盾窩”，常下“深水區(qū)”，把“接待桌”搬到群眾家門口，給群眾“講”、請(qǐng)群眾“評(píng)”、讓群眾“享”，才能讓問題暴露在一線、矛盾化解在一線、工作落實(shí)在一線。
干部多下去，群眾就少上來。要送學(xué)上門到人。采用下基層講、上黨課聽、到現(xiàn)場悟等方式，為黨員群眾送上“粘泥土”“帶露珠”的“理論大餐”，推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”。要開展扎根研究。通過跑工單、走流程、蹲點(diǎn)位，深入群眾、直達(dá)現(xiàn)場，扎實(shí)開展沉浸式、解剖式調(diào)研，用調(diào)研“蹲下去”推動(dòng)民意“浮起來”、辦法“解出來”。要直擊矛盾問題。變“坐診”為“出診”，整合常態(tài)接訪、定期約訪、重點(diǎn)走訪、領(lǐng)導(dǎo)下訪，多與群眾坐在一條板凳上拉家常、聽意見，對(duì)集中訴求，多一些“馬上就辦”，少一些“回去研究”，對(duì)疑難問題，多一些“限期完成”，少一些“再等等看”， 真正用“面對(duì)面”“實(shí)打?qū)崱钡臑槊穹?wù)，贏得群眾“心貼心”的信任。
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