課堂教學(xué)是教學(xué)改革的總引擎。國家改革示范發(fā)展示范學(xué)校、廣西“五星級(jí)”中職學(xué)?!獜V西玉林農(nóng)業(yè)學(xué)校秉承立德樹人理念,著力推動(dòng)幼兒保育專業(yè)課堂教學(xué)改革,取得了突出成效。
教師與學(xué)生在早教中心對(duì)幼兒開展親子教育。
學(xué)校精準(zhǔn)對(duì)接?jì)胗變和杏?、早教行業(yè)的崗位能力及用人需求,聯(lián)合區(qū)內(nèi)3所中職學(xué)校及相關(guān)早教托育機(jī)構(gòu),聚焦“40分鐘課堂”主戰(zhàn)場(chǎng),圍繞促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為主線,以提升學(xué)生職業(yè)能力為出發(fā)點(diǎn),依托產(chǎn)教融合基地,實(shí)施“小真大愛”課堂教學(xué)改革,讓每一位幼兒保育專業(yè)學(xué)生享受到適合自身發(fā)展的優(yōu)質(zhì)中職幼保教育,使其成為具有高素質(zhì)的幼兒保育人才。
學(xué)生在早教中心蒙氏課堂做助教進(jìn)行真崗實(shí)練。
助教學(xué)生為幼兒進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練。
學(xué)校通過推行幼兒保育專業(yè)課堂教學(xué)改革,教師全身心投入課堂教學(xué)改革,不斷促進(jìn)個(gè)人專業(yè)成長,1名教師成長為全國優(yōu)秀教師,4人次獲省部級(jí)教學(xué)名師、特級(jí)教師、優(yōu)秀教師稱號(hào),教師獲各類比賽獎(jiǎng)102項(xiàng);主著出版《產(chǎn)教融合背景下中職幼兒保育專業(yè)課堂教學(xué)革命研究與實(shí)踐》等專著3部,出版教材10本,主持廣西十四五規(guī)劃教材2本,主持建設(shè)自治區(qū)級(jí)精品課程1項(xiàng),發(fā)表論文95篇,獲得專利6項(xiàng)。學(xué)生綜合能力居廣西中職校前列:近年來獲得學(xué)生技能比賽獎(jiǎng)勵(lì)省級(jí)105項(xiàng),獲獎(jiǎng)學(xué)生數(shù)居全廣西中職校第一,1名學(xué)生獲得全國“最美中職生”榮譽(yù)稱號(hào);每年近85%的畢業(yè)生升入高職繼續(xù)深造,高于全區(qū)平均水平15個(gè)百分點(diǎn)。學(xué)生就業(yè)質(zhì)量居廣西中職校前列:學(xué)生專業(yè)對(duì)口就業(yè)率83.4%,就業(yè)單位對(duì)畢業(yè)生滿意度97.6%;學(xué)生服務(wù)能力強(qiáng):培養(yǎng)從事早教行業(yè)畢業(yè)生、培訓(xùn)一線早教托育教師共萬余人,學(xué)生綜合能力得到早教機(jī)構(gòu)和幼兒園等用人單位的高度認(rèn)可。(通訊員 諶湘芬 龔麗麗)
(作者:諶湘芬 龔麗麗)
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