南寧云—南寧日?qǐng)?bào)訊 8月31日，記者從廣西打造面向東盟的職業(yè)教育開(kāi)放合作創(chuàng)新高地新聞發(fā)布會(huì)上獲悉，廣西職業(yè)教育的發(fā)展質(zhì)量和服務(wù)能力得到明顯提升，面向東盟的職業(yè)教育開(kāi)放合作成效日益凸顯，為產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了有力支撐。廣西獲教育部認(rèn)定為“2022年職業(yè)教育改革成效明顯省（區(qū)、市）”（全國(guó)共5個(gè)）。
據(jù)介紹，廣西聚焦服務(wù)發(fā)展，優(yōu)化專業(yè)布局，構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系。2022年全區(qū)有職業(yè)學(xué)校306所，在校生156萬(wàn)人，學(xué)生數(shù)比2012年增長(zhǎng)32%。實(shí)現(xiàn)專業(yè)布局對(duì)廣西產(chǎn)業(yè)體系的全覆蓋，中職—高職—本科有效銜接，進(jìn)一步完善廣西現(xiàn)代職業(yè)教育體系。
深化“三教”改革，提高辦學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)職業(yè)教育內(nèi)涵式發(fā)展。建立較為完整的教學(xué)改革平臺(tái)，現(xiàn)有自治區(qū)級(jí)專業(yè)資源庫(kù)104個(gè)、在線精品課程115門、課程思政示范課程169門，每年立項(xiàng)教改課題超過(guò)600個(gè)，形成了課程體系不斷優(yōu)化、優(yōu)質(zhì)資源共建共享的長(zhǎng)效機(jī)制。
精準(zhǔn)對(duì)接供需，發(fā)揮平臺(tái)作用，構(gòu)建產(chǎn)教集聚融合新格局。圍繞校企共同研究專業(yè)設(shè)置、共同設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)方案等“七個(gè)共同”要求，主動(dòng)引入產(chǎn)業(yè)新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范，推動(dòng)關(guān)鍵核心技術(shù)人才供需精準(zhǔn)對(duì)接。
緊扣開(kāi)放需求，共建共享資源，大力開(kāi)展面向東盟的職業(yè)教育交流合作。已成功舉辦6屆中國(guó)—東盟職業(yè)教育聯(lián)展暨論壇，促成國(guó)內(nèi)外院校、科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)等在聯(lián)展簽約的項(xiàng)目達(dá)到81個(gè)。同時(shí)，廣西立足區(qū)位優(yōu)勢(shì)，持續(xù)拓展與東盟國(guó)家職業(yè)教育交流合作深度和廣度，國(guó)際影響力顯著增強(qiáng)。
據(jù)了解，今年9月15日、16日將在南寧升級(jí)舉辦2023中國(guó)—東盟職業(yè)教育聯(lián)展暨論壇。本次聯(lián)展暨論壇由“1+1+7+5”多項(xiàng)活動(dòng)組成，即召開(kāi)中國(guó)—東盟職業(yè)教育合作發(fā)展大會(huì)、聚焦1場(chǎng)職業(yè)教育技術(shù)技能展、舉辦7場(chǎng)特色行業(yè)平行論壇、組織5項(xiàng)中國(guó)—東盟職業(yè)院校學(xué)生技能大賽，形成“會(huì)、展、論、賽”一體的職業(yè)教育交流合作盛會(huì)，努力將聯(lián)展暨論壇打造成推動(dòng)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展的中國(guó)—東盟國(guó)家盛會(huì)。（莫俊 吳金洺）
（作者：莫俊 吳金洺)
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