中國(guó)與東盟高校聚焦“產(chǎn)學(xué)研融合推進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)”

圖為“企業(yè)辦學(xué)：產(chǎn)學(xué)研融合推進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)主題論壇”與會(huì)嘉賓合影留念。主辦方供圖

中新網(wǎng)貴陽(yáng)8月28日電(記者張偉)8月28日，貴陽(yáng)信息科技學(xué)院分別與菲律賓安吉爾斯大學(xué)、馬來(lái)西亞管理與科學(xué)大學(xué)、泰國(guó)西北大學(xué)、東帝汶國(guó)立大學(xué)在“企業(yè)辦學(xué)：產(chǎn)學(xué)研融合推進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)主題論壇”上舉行MOU(諒解備忘錄)簽署儀式，旨在加強(qiáng)國(guó)際交流與合作，拓寬高校國(guó)際視野，進(jìn)一步探討創(chuàng)新性應(yīng)用型人才培養(yǎng)，開(kāi)啟校際間國(guó)際交流新渠道。

圖為簽約儀式現(xiàn)場(chǎng)。主辦方供圖

作為2023中國(guó)—東盟教育交流周開(kāi)幕期系列活動(dòng)之一，“企業(yè)辦學(xué)：產(chǎn)學(xué)研融合推進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)主題論壇”28日在貴陽(yáng)信息科技學(xué)院陽(yáng)明書(shū)院舉行。論壇吸引了中國(guó)、泰國(guó)、老撾、新加坡、馬來(lái)西亞、印度尼西亞等海內(nèi)外的專家學(xué)者，高校、研究機(jī)構(gòu)、企業(yè)負(fù)責(zé)人等參加。

論壇設(shè)嘉賓致辭、主題演講、高峰對(duì)話、MOU簽署儀式四個(gè)環(huán)節(jié)。貴陽(yáng)信息科技學(xué)院校長(zhǎng)唐建榮教授說(shuō)，近年來(lái)，貴陽(yáng)信息科技學(xué)院緊跟高等教育國(guó)際化的發(fā)展趨勢(shì)，以學(xué)生為本，大力開(kāi)展國(guó)際合作與交流，加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)系，不斷拓展開(kāi)放辦學(xué)和對(duì)外交流新渠道，致力于與國(guó)外友好院校、國(guó)際組織建立長(zhǎng)期密切的交流合作關(guān)系。

泰國(guó)高等教育科研與創(chuàng)新部顧問(wèn)納塔帕·儒滿雅博士客觀全面地闡述了目前泰國(guó)在產(chǎn)學(xué)研合作方面面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。納塔帕·儒滿雅說(shuō)，產(chǎn)學(xué)研合作的新模式不僅僅是泰國(guó)未來(lái)發(fā)展的必然選擇，也是為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的必然要求。產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系的創(chuàng)新發(fā)展，需要學(xué)校和企業(yè)雙方共同發(fā)力。學(xué)術(shù)思想與商業(yè)思維的碰撞必然會(huì)產(chǎn)生新的火花，迸發(fā)出行業(yè)前沿創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)力，塑造出一種更具協(xié)作性和創(chuàng)新性的產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系。

圍繞“產(chǎn)學(xué)研融合推進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)”的主題，泰國(guó)正大管理學(xué)院助理校長(zhǎng)、中國(guó)東盟研究中心主任湯之敏教授以正大管理學(xué)院為例，運(yùn)用奧斯托洛的三循環(huán)機(jī)制法，深刻地闡釋了工作本位教育理念與企業(yè)辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)及學(xué)校、企業(yè)雙導(dǎo)師在人才培養(yǎng)中的角色定位，他建議，各高校要在中國(guó)東盟中展望未來(lái)，建立中國(guó)東盟企業(yè)大學(xué)聯(lián)盟，共享國(guó)際教育資源，探討辦學(xué)模式，交流辦學(xué)理念，制定中國(guó)東盟有企業(yè)大學(xué)特色的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

圖為“企業(yè)辦學(xué)：產(chǎn)學(xué)研融合推進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)主題論壇”現(xiàn)場(chǎng)。主辦方供圖

菲律賓安吉爾斯大學(xué)校友事務(wù)及就業(yè)服務(wù)處處長(zhǎng)卡梅拉·迪森博士認(rèn)為，職業(yè)教育發(fā)展應(yīng)該全方位、全過(guò)程貫穿于大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中?？防さ仙硎荆瑢W(xué)校要搭建好學(xué)生與企業(yè)之間的橋梁，通過(guò)多元化渠道了解企業(yè)的用人需求與學(xué)生的就業(yè)需求，并根據(jù)實(shí)際情況優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)企業(yè)需求和人才培養(yǎng)精準(zhǔn)匹配。高校還應(yīng)設(shè)置專門(mén)的機(jī)構(gòu)為學(xué)生提供學(xué)習(xí)知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)的平臺(tái)，助力學(xué)生成長(zhǎng)成才。

全國(guó)工商聯(lián)副主席、泰豪集團(tuán)董事會(huì)主席、貴陽(yáng)信息科技學(xué)院名譽(yù)理事長(zhǎng)黃代放以貴陽(yáng)信息科技學(xué)院(原貴州大學(xué)明德學(xué)院)與江西泰豪動(dòng)漫學(xué)院為例，分享了泰豪創(chuàng)新特色產(chǎn)教融合辦學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，客觀地分析當(dāng)前形勢(shì)下企業(yè)辦學(xué)面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，并提出相應(yīng)對(duì)策。他表示，泰豪集團(tuán)目前正在積極探索與東華理工大學(xué)、江西科技師范大學(xué)等高校共建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院及卓越工程師學(xué)院，以校企合作、人才培養(yǎng)模式改革為關(guān)鍵，以產(chǎn)教深度融合及實(shí)質(zhì)性聯(lián)合培養(yǎng)為紐帶，充分發(fā)揮高校和科技領(lǐng)軍企業(yè)在科研人才、實(shí)踐平臺(tái)、創(chuàng)新創(chuàng)造等方面的優(yōu)勢(shì)。

馬來(lái)西亞管理與科學(xué)大學(xué)副校長(zhǎng)羅斯利·本·尤瑟夫教授表示，面對(duì)高速發(fā)展的世界，高校要緊跟時(shí)代步伐，沿著應(yīng)用型學(xué)習(xí)這一發(fā)展方向，加強(qiáng)海內(nèi)外校企合作，增強(qiáng)國(guó)際聯(lián)系，打造可持續(xù)發(fā)展的應(yīng)用型高等教育生態(tài)系統(tǒng)，向世界持續(xù)輸送國(guó)際化人才。羅斯利·本·尤瑟夫說(shuō)，高校要持續(xù)創(chuàng)新校企合作形式，打造多元化、國(guó)際化校企合作平臺(tái)，將行業(yè)知識(shí)嵌入大學(xué)課程，擴(kuò)大校企合作范圍，最大程度地培養(yǎng)出符合時(shí)代發(fā)展需求的應(yīng)用型人才。