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廣西玉林農業(yè)學校開展中職思政課“三文融合?三維遞踐”實踐教學模式改革成效顯著

2015年以來,國家改革示范發(fā)展示范學校、廣西“五星級”中職學?!獜V西玉林農業(yè)學校秉承立德樹人理念,著力推動思政課改革創(chuàng)新,堅持理論性和實踐性相統(tǒng)一,打造中職學校思政課教學實踐新生態(tài),在實踐教學體系、實踐教學模式、思政師資建設、實踐教學評價等方面取得了突出成效。

開展勞動精神主題實踐教學,學生在田間領悟勞動的快樂。

開發(fā)“三文融合、專題引領”思政課實踐教學體系,推動實踐教學系統(tǒng)化

針對學生不同階段的知識基礎和實踐能力,緊密結合課程教學需要,融合社會主義先進文化、革命文化、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,以“三文”為整合載體,以“專題”為整合抓手,每個文化載體對應若干專題,開發(fā)“三文融合、專題引領” 思政課實踐教學體系,同時開發(fā)配套實踐活動體驗頁集冊,推動中職思政課實踐教學系統(tǒng)化形成。

開展紀念英烈主題實踐教學,學生獻花致敬。

打造“理論學習—實踐思辨—素養(yǎng)內化”的學習鏈,實現(xiàn)思政課深度與趣味相統(tǒng)一

本成果針對思政課教學內容理論性較強,學生喜好生動性、趣味性教學方式的特點,豐富延展課程理論內容,用實踐教學的方式激發(fā)學生學習興趣,引發(fā)學生在實踐中感悟,使思政課真正“實”起來、“活”起來、“動”起來。打造“理論學習—實踐思辨—素養(yǎng)內化”的學習鏈,達到理論深刻性與實踐生動性相統(tǒng)一的教學目標,使學生實踐能力循序漸進、螺旋上升。

開展紅色研學主題實踐教學,學生重溫入團誓詞。

搭建 “課堂仿實踐-產(chǎn)教真實踐-社會大實踐” 三維實踐教學平臺,推動思政教學供給多樣化

學校著眼于“大思政”育人格局,圍繞理論主課堂開展仿真實踐,引領學生走向產(chǎn)教真實踐平臺的田間地頭體會勞動精神,到社會大實踐平臺的烈士陵園紀念英烈、到歷史博物館研學增強革命文化信仰。以教學內容、教學空間和授課主體的變換,滿足學生多樣化的學習需求,形成大課堂、大平臺、大師資、協(xié)同育人的思政教學格局。

思政課“三文融合?三維遞踐”實踐教學模式成效顯著

學校通過推行該思政課實踐教學體系,形成教師主教、樂教、善導,學生會學、樂學、善用的課堂氛圍。目前已有24000名以上學生在思政課堂中接受到了實踐教學,學生參加勞動教育實踐活動22400人次,學雷鋒服務社會6128人次,參加優(yōu)秀傳統(tǒng)文化實踐教學活動22800人次;參加“三文化”禮儀比賽獲得區(qū)級獎項36項、攝影大賽獲得區(qū)級獎項323項、舞蹈比賽獲得區(qū)級獎項66項。學生參加獲技能大賽獎勵獲得國家級獎項14項,省部級455項,3名學生獲得全國最美中職生榮譽稱號。(通訊員 龔麗麗 諶湘芬 鄭夏燕)


(作者:龔麗麗 諶湘芬 鄭夏燕)

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