4月3日，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育工作會(huì)議在北京召開(kāi)。習(xí)近平總書(shū)記出席會(huì)議并發(fā)表重要講話。3月30日召開(kāi)的中共中央政治局會(huì)議決定，從今年4月開(kāi)始，在全黨自上而下分兩批開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育。那么，為什么要開(kāi)展這一次以縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)的主題教育？學(xué)什么，怎么學(xué)，又要達(dá)到什么樣的目標(biāo)呢？
習(xí)近平總書(shū)記的講話，是針對(duì)此次主題教育向全黨發(fā)出的動(dòng)員令。他指出，我們要以這次主題教育為契機(jī)，加強(qiáng)黨的創(chuàng)新理論武裝，不斷提高全黨馬克思主義水平，不斷提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，為奮進(jìn)新征程凝心聚力，踔厲奮發(fā)、勇毅前行，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興而團(tuán)結(jié)奮斗。
中國(guó)社會(huì)科學(xué)院馬克思主義研究院黨委書(shū)記辛向陽(yáng)：“這次主題教育很明確，以學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為主要內(nèi)容，它是二十大部署具體的落實(shí)。第二是為了統(tǒng)一全黨的思想，到了今天，我們14億人口思想意識(shí)多元、多樣、多變，我們?cè)谛聲r(shí)代，面臨很多新形勢(shì)、新任務(wù)，特別是我們強(qiáng)調(diào)以中國(guó)式現(xiàn)代化推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，能夠要全黨的意志真正統(tǒng)一到習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想上來(lái)，統(tǒng)一的步伐、協(xié)調(diào)的行動(dòng)，可以更好地推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的發(fā)展。”
偉大實(shí)踐催生偉大理論。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，以巨大的政治智慧和理論勇氣，創(chuàng)立了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，開(kāi)辟了馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化新境界。十年來(lái)，我們打贏了脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、取得了疫情防控重大決定性勝利，續(xù)寫了經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和社會(huì)長(zhǎng)期穩(wěn)定兩大奇跡……中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍，中華民族偉大復(fù)興進(jìn)入了不可逆轉(zhuǎn)的歷史進(jìn)程。事實(shí)證明，中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能，中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好，歸根到底是馬克思主義行，是中國(guó)化時(shí)代化的馬克思主義行。
清華大學(xué)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究院院長(zhǎng)艾四林：“我們之所以能夠取得歷史性成就，黨和國(guó)家發(fā)生歷史性變革，很重要的原因在于我們有以習(xí)近平同志為核心的黨中央掌舵領(lǐng)航，有習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的指導(dǎo)?！?/p>
中共中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)陳曙光：“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是我們民族復(fù)興、強(qiáng)國(guó)建設(shè)的理論，是新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨的精神旗幟，是引領(lǐng)中華民族偉大復(fù)興的行動(dòng)指南。所以學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，關(guān)乎我們的民族復(fù)興事業(yè)，關(guān)乎我們的強(qiáng)國(guó)建設(shè)，關(guān)乎我們黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的前途命運(yùn)?！?/p>
黨的理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步，理論武裝就要跟進(jìn)一步。開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，接受思想洗禮，是共產(chǎn)黨人的必修課。黨的十八大以來(lái)，黨中央直面新形勢(shì)新任務(wù)新挑戰(zhàn)，不斷開(kāi)展黨內(nèi)集中教育，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、“不忘初心、牢記使命”主題教育、黨史學(xué)習(xí)教育，5次黨內(nèi)集中教育層層推進(jìn)，實(shí)踐證明，都取得了良好效果。
辛向陽(yáng)：“比如群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，我們針對(duì)官僚主義、形式主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)，有針對(duì)性地解決了當(dāng)時(shí)群眾反映強(qiáng)烈的一些突出問(wèn)題，比如‘三嚴(yán)三實(shí)’解決了一些領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)不扎實(shí)的問(wèn)題。這些主題教育共同的特點(diǎn)是解決了我們每一個(gè)階段一些突出的問(wèn)題，取得了很好的成就?！?/p>
越是重大歷史關(guān)頭，越要重視和抓緊學(xué)習(xí)。當(dāng)前，我們理論武裝的任務(wù)仍然艱巨。黨的二十大召開(kāi)，站在新征程的起點(diǎn)，面臨新的戰(zhàn)略機(jī)遇、新的戰(zhàn)略任務(wù)、新的戰(zhàn)略階段、新的戰(zhàn)略要求、新的戰(zhàn)略環(huán)境，唯有用科學(xué)理論武裝頭腦，才能堅(jiān)定信仰信念、把握歷史主動(dòng)。
辛向陽(yáng)：“這一次最大的特點(diǎn)是我們要通過(guò)學(xué)習(xí)真正地系統(tǒng)全面地掌握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)體系、精髓要義、歷史地位，通過(guò)解決思想上的問(wèn)題，真正達(dá)到解決實(shí)踐中的一些具體問(wèn)題?！?/p>
艾四林：“我們現(xiàn)在有一部分干部面對(duì)新情況、新任務(wù)會(huì)有不適應(yīng)，這需要我們干部認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，特別是貫穿其中的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，用這一思想武器來(lái)觀察這個(gè)時(shí)代，來(lái)引領(lǐng)這個(gè)時(shí)代，從而能夠更好掌握馬克思主義看家本領(lǐng)，并運(yùn)用這一武器來(lái)改造客觀世界?！?/p>
習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，這次主題教育要牢牢把握“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求。
辛向陽(yáng)：“實(shí)際上四個(gè)方面是有機(jī)統(tǒng)一的整體，只有學(xué)好了思想，我們才能真正增強(qiáng)黨性。在強(qiáng)黨性的基礎(chǔ)上改造了主觀世界，我們就可以更好地改造客觀世界，就可以更好地知道我們改革發(fā)展中的問(wèn)題在哪里，高質(zhì)量發(fā)展中的問(wèn)題在哪里，中國(guó)式現(xiàn)代化發(fā)展的問(wèn)題在哪里，群眾面臨的突出問(wèn)題在哪里。我們有問(wèn)題導(dǎo)向，通過(guò)問(wèn)題導(dǎo)向找到真正解決問(wèn)題的辦法，能夠不斷地為黨和人民事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。”
這次主題教育如何學(xué)？習(xí)近平總書(shū)記指出，要堅(jiān)持讀原著學(xué)原文悟原理，堅(jiān)持多思多想、學(xué)深悟透，全面學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)體系、精髓要義、實(shí)踐要求，做到整體把握、融會(huì)貫通。
陳曙光：“十八大以來(lái)，各級(jí)黨委、黨的領(lǐng)導(dǎo)干部高度注重理論學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。但是學(xué)習(xí)碎片化比較明顯，有時(shí)候知其然不知其所以然，在理論學(xué)習(xí)上還有大的深化的空間、系統(tǒng)化的空間?！?/p>
理論的價(jià)值在于指導(dǎo)實(shí)踐，學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用。習(xí)近平總書(shū)記指出，開(kāi)展這次主題教育，根本任務(wù)是堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，把新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想、錘煉黨性和指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量，使全黨始終保持統(tǒng)一的思想、堅(jiān)定的意志、協(xié)調(diào)的行動(dòng)、強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，努力在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干方面取得實(shí)實(shí)在在的成效。
辛向陽(yáng)：“根本任務(wù)強(qiáng)調(diào)了我們要把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，強(qiáng)調(diào)了我們通過(guò)學(xué)習(xí)要干什么，我們要通過(guò)這四個(gè)方面真正地推動(dòng)我們解決問(wèn)題，我們的事業(yè)再上一個(gè)新臺(tái)階?！?/p>
陳曙光：“馬克思主義是實(shí)踐的，社會(huì)主義是干出來(lái)的，民族復(fù)興也是干出來(lái)的，如果學(xué)了不干，半點(diǎn)希望都沒(méi)有，半點(diǎn)馬克思主義都沒(méi)有。所以我們學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，我們開(kāi)展這樣一次全黨的學(xué)習(xí)教育，最終還是得通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)建新功、促發(fā)展。”
那么，如何進(jìn)行實(shí)踐，實(shí)踐的著力點(diǎn)是什么呢？不久前，中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》引發(fā)廣泛關(guān)注。方案突出問(wèn)題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向，緊緊圍繞全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，明確列出了12個(gè)方面的重點(diǎn)調(diào)研內(nèi)容。
艾四林：“沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有決策權(quán)，沒(méi)有調(diào)查沒(méi)有實(shí)踐也不可能真正掌握到真問(wèn)題、關(guān)鍵問(wèn)題、核心問(wèn)題，這些問(wèn)題從哪里來(lái)，我們一定是深入實(shí)踐、深入實(shí)際，從群眾中來(lái)的?！?/p>
問(wèn)題是時(shí)代的聲音，回答并指導(dǎo)解決問(wèn)題是理論的根本任務(wù)。在這次主題教育中，調(diào)查研究被列為重點(diǎn)內(nèi)容。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，要按照黨中央《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》，組織廣大黨員、干部特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部撲下身子、沉到一線，深入農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、醫(yī)院、學(xué)校、“兩新”組織等基層單位，把脈問(wèn)診、解剖麻雀，進(jìn)行問(wèn)題梳理、難題排查，運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論研究新情況、解決新問(wèn)題。
辛向陽(yáng)：“中國(guó)的發(fā)展到了今天，遇到的問(wèn)題特別復(fù)雜，而且實(shí)踐千變?nèi)f化。每一次的學(xué)習(xí)都是為了解決問(wèn)題。我們只有真正通過(guò)大興調(diào)查研究之風(fēng)，讓領(lǐng)導(dǎo)干部真正深入基層、深入實(shí)際，才能真正總結(jié)出解決問(wèn)題的方式方法?！?/p>
如何檢驗(yàn)主題教育的成效？群眾滿不滿意是根本評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)前，全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的首要任務(wù)是高質(zhì)量發(fā)展，習(xí)近平總書(shū)記指出，以強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)發(fā)展實(shí)踐，以深化調(diào)查研究推動(dòng)解決發(fā)展難題，把學(xué)習(xí)和調(diào)研落實(shí)到完成黨的二十大部署的各項(xiàng)任務(wù)中去，以推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的新成效檢驗(yàn)主題教育成果。堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊對(duì)照、邊檢視、邊整改，把問(wèn)題整改貫穿主題教育始終，讓人民群眾切實(shí)感受到解決問(wèn)題的實(shí)際成效。
艾四林：“主題教育要以推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展作為落腳點(diǎn)，高質(zhì)量發(fā)展是以人民為中心的發(fā)展，是促進(jìn)人全面發(fā)展的發(fā)展。因此，我們?cè)谶@一過(guò)程中，始終要把人民放在心中最高位置，要以解決人民群眾的急難愁盼問(wèn)題，作為工作的突破口，作為一切工作的著力點(diǎn)，以人民群眾滿不滿意作為檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)教育不是走形式，不是搞花樣?！?/p>
習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，這次主題教育不劃階段、不分環(huán)節(jié)，要把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改貫通起來(lái)，有機(jī)融合、一體推進(jìn)。
辛向陽(yáng)：“這次主題教育是推動(dòng)我們所有工作的一條主線，我們抓住了這次主題教育，認(rèn)認(rèn)真真、高度重視，很多問(wèn)題都能夠得到切實(shí)的解決?！?/p>
這次主題教育是一件事關(guān)全局的大事，時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高。廣大黨員干部將以此次主題教育為契機(jī)，汲取不懈奮斗的源泉?jiǎng)恿?，增?qiáng)學(xué)思踐悟的政治智慧，筑牢拒腐防變的堤壩防線，堅(jiān)定理想信念、提升思想境界、加強(qiáng)黨性鍛煉，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色，以統(tǒng)一的思想、堅(jiān)定的意志、協(xié)調(diào)的行動(dòng)、強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力踏上新征程、創(chuàng)造新偉業(yè)。
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