在全國政協(xié)委員中,有很多是來自各行各業(yè)的青年委員。他們?cè)诒韭毠ぷ髦袏^勇爭先、在忠誠履職中激昂青春,用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)了新時(shí)代青年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
2013年6月,王亞平執(zhí)行神舟十號(hào)載人飛行任務(wù),成為我國首位“太空教師”。今年,作為全國政協(xié)委員,她為提升青少年科普教育質(zhì)量積極履職建言。
十年來,王亞平執(zhí)行三次太空授課、參加了近百場青少年科普講座、授課等科普活動(dòng)。當(dāng)年第一批聽她太空授課的學(xué)生,有的已經(jīng)成為了她的隊(duì)友。
為了當(dāng)好航天夢想的“播種人”,王亞平一直都在不斷學(xué)習(xí)、積累。利用訓(xùn)練間隙,王亞平在中小學(xué)走訪調(diào)研中感到,應(yīng)該更好地運(yùn)用新技術(shù)、新媒介,加強(qiáng)互動(dòng)體驗(yàn),提升科普教育質(zhì)量。
會(huì)上發(fā)言傾聽,會(huì)下討論交流。同為科技工作者,來自中科院成都生物研究所的陳槐同樣很關(guān)注科學(xué)普及。
在近二十年間,陳槐如同醫(yī)生般為提升濕地生態(tài)系統(tǒng)質(zhì)量“問診開方”,揭示了青藏高原上的碳氮循環(huán)變化等諸多奧秘。在陳槐看來,當(dāng)前中國濕地保護(hù)正經(jīng)歷從量到質(zhì)的轉(zhuǎn)變。在堅(jiān)持山水林田湖草沙一體化保護(hù)和系統(tǒng)治理中,科研機(jī)構(gòu)和科技工作者在做研究的同時(shí)也要做好公眾科普,提升我國生物多樣性保護(hù)的全民參與度。
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