2022年9月6日,長(zhǎng)沙市明德華興中學(xué)的體育老師和籃球隊(duì)主教練于紅?。ㄇ埃┰诮o學(xué)生上體育課。新華社記者 薛宇舸 攝
四部門發(fā)文:在學(xué)校設(shè)置教練員崗位 為學(xué)生提供專業(yè)運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)
近日,國(guó)家體育總局、中央機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)辦公室、教育部、人力資源和社會(huì)保障部等四部門聯(lián)合出臺(tái)了《關(guān)于在學(xué)校設(shè)置教練員崗位的實(shí)施意見(jiàn)》,部署學(xué)校教練員崗位設(shè)置工作。
《意見(jiàn)》提出,義務(wù)教育階段學(xué)校、普通高中、職業(yè)院校和普通高??筛鶕?jù)工作實(shí)際,設(shè)立專(兼)職教練員崗位。有條件的地區(qū)可通過(guò)購(gòu)買服務(wù)方式,與相關(guān)專業(yè)機(jī)構(gòu)等社會(huì)力量合作向?qū)W校提供體育教育教學(xué)服務(wù),緩解體育師資不足問(wèn)題。確有必要設(shè)立專職教練員崗位的學(xué)校,在核定的編制和專業(yè)技術(shù)崗位總量及結(jié)構(gòu)比例內(nèi)設(shè)置,專崗專用,納入專業(yè)技術(shù)崗位進(jìn)行管理。
同時(shí),《意見(jiàn)》考慮各地實(shí)際情況,不搞“一刀切”,給予基層自主權(quán)。學(xué)校主管部門可對(duì)所管理學(xué)校的教練員崗位統(tǒng)籌設(shè)置,統(tǒng)一管理使用,并結(jié)合實(shí)際制定具體的崗位任職條件。學(xué)校根據(jù)按需設(shè)崗、公開(kāi)招聘、擇優(yōu)聘用的原則開(kāi)展崗位聘用工作,加強(qiáng)學(xué)校教練員隊(duì)伍建設(shè)。
2022年8月16日,江蘇省常州市武進(jìn)區(qū)芙蓉中心小學(xué)曲棍球教練虞雅然(右)在指導(dǎo)學(xué)生陸詩(shī)琪訓(xùn)練。新華社發(fā)(史康 攝)
《意見(jiàn)》提出,學(xué)校教練員要發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng),參與體育教學(xué)和訓(xùn)練工作,與體育教師在體育教學(xué)訓(xùn)練工作中形成良性互補(bǔ)。學(xué)校教練員職稱層級(jí)、崗位等級(jí)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)按照體育專業(yè)人員職稱制度有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。各地可積極探索,研究制定符合本地區(qū)實(shí)際的學(xué)校教練員職稱評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),鼓勵(lì)學(xué)校教練員扎根基層,干出實(shí)績(jī)。學(xué)校教練員和體育教師取得相應(yīng)職稱后可按規(guī)定相互轉(zhuǎn)任。
此外,《意見(jiàn)》鼓勵(lì)退役運(yùn)動(dòng)員在學(xué)校教練員崗位繼續(xù)發(fā)揮專長(zhǎng),提出各地可拿出一定數(shù)量的學(xué)校教練員崗位面向取得一級(jí)及以上運(yùn)動(dòng)員技術(shù)等級(jí)的退役運(yùn)動(dòng)員公開(kāi)招聘,體育部門負(fù)責(zé)做好退役運(yùn)動(dòng)員轉(zhuǎn)型學(xué)校教練員培訓(xùn)工作,教育部門負(fù)責(zé)做好思想政治、職業(yè)道德和教學(xué)培訓(xùn),提高教育教學(xué)能力水平。
《意見(jiàn)》要求,各地加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),各級(jí)機(jī)構(gòu)編制、教育、人力資源社會(huì)保障、體育等部門要提高認(rèn)識(shí),凝聚共識(shí),分工協(xié)作,共同支持保障。
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