在實驗室檢測土壤肥力,到田間地頭察看作物長勢,與農(nóng)戶交流選種育苗經(jīng)驗,和農(nóng)業(yè)專家探討現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技的推廣普及……回顧在“中非科技小院”的實踐經(jīng)歷,中國農(nóng)業(yè)大學贊比亞籍留學生戴維·穆騰丹戈坦言收獲頗豐:“中國大力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技,農(nóng)作物產(chǎn)量大幅提升。我希望學習掌握相關(guān)技術(shù),為家鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)發(fā)展貢獻更多力量?!?/p>
“中非科技小院”項目設(shè)立于2019年,以中國農(nóng)業(yè)大學曲周實驗站為基地,旨在通過農(nóng)業(yè)實踐與技術(shù)交流,幫助非洲國家培養(yǎng)農(nóng)業(yè)科技人才。
戴維是“中非科技小院”首批學生之一。談及來中國學習的初衷,他向記者列舉了一組數(shù)據(jù):以玉米種植為例,贊比亞玉米產(chǎn)量長期保持在每公頃1至3噸,而2020年中國玉米每公頃平均產(chǎn)量超過了6噸?!拔蚁肓私庵袊侨绾芜\用農(nóng)業(yè)科技提升糧食產(chǎn)量的?!?/p>
“中非科技小院”采用“實踐—理論—再實踐”模式,外國留學生入學前先要進行實踐鍛煉,發(fā)現(xiàn)問題;入學后進行理論課程學習,掌握基礎(chǔ)知識和方法;然后再深入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線,用所學理論指導解決相關(guān)問題。通過在中國3年多的學習實踐,戴維找到了玉米增產(chǎn)的答案:比如,耕作過程中,贊比亞農(nóng)民很少及時采取措施補充土壤養(yǎng)分,而中國農(nóng)民大都掌握了科學施肥的方法。同時,優(yōu)選高產(chǎn)品種、完善農(nóng)田灌溉設(shè)施等也有力促進了農(nóng)作物增產(chǎn)。
截至目前,“中非科技小院”先后為12個非洲國家培養(yǎng)了60多名農(nóng)學類學生。聯(lián)合國糧農(nóng)組織高度肯定“中非科技小院”實踐育人模式,將其納入2021年“聯(lián)合國糧農(nóng)組織國際減貧案例”。
2022年,“中非科技小院農(nóng)業(yè)發(fā)展與減貧示范村”在馬拉維揭牌成立,“中非科技小院”學生和當?shù)剞r(nóng)民一起開展技術(shù)創(chuàng)新和試驗示范,提升農(nóng)民生產(chǎn)技能,促進農(nóng)作物增收。馬拉維籍留學生薩姆森·莫弗洛表示:“許多非洲國家面臨糧食安全、貧困等挑戰(zhàn)?!蟹强萍夹≡骸粌H幫助我們掌握先進農(nóng)業(yè)技術(shù),還促進非洲農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展?!?/p>
中國農(nóng)業(yè)大學資源與環(huán)境學院黨委書記王雯表示:“‘中非科技小院’聚焦中非農(nóng)業(yè)科技交流與人才培養(yǎng),讓中國先進農(nóng)業(yè)科技惠及更多非洲農(nóng)民?!保ㄓ浾?nbsp; 戴楷然)
(作者:戴楷然)
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