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南寧市龍騰路小學(xué)赴金秀瑤族自治縣大樟中心校開(kāi)展教育結(jié)對(duì)幫扶暨民族藝術(shù)教學(xué)成果推廣交流活動(dòng)

為深化教育幫扶工作,促進(jìn)民族藝術(shù)教育的交流與推廣,近日,南寧市龍騰路小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師前往金秀瑤族自治縣大樟中心校,開(kāi)展教育結(jié)對(duì)幫扶暨民族藝術(shù)教學(xué)成果推廣交流活動(dòng)。

瑤族鼓舞示范教學(xué)。

瑤族鼓舞示范教學(xué)。

當(dāng)天,南寧市龍騰路小學(xué)校長(zhǎng)宋超和教師卓紹源首先為大樟中心校的孩子們帶來(lái)了一節(jié)生動(dòng)有趣的瑤族鼓舞示范課。在宋超校長(zhǎng)和卓紹源老師悉心指導(dǎo)下,孩子們不僅學(xué)習(xí)了鼓舞的基本技巧,更感受到了民族藝術(shù)的魅力。接著,龍騰路小學(xué)的老師們深入大樟中心校課堂,為教師的課堂精準(zhǔn)把脈,所聽(tīng)的課涉及語(yǔ)文、數(shù)學(xué)及綜合學(xué)科等。聽(tīng)課后,及時(shí)與上課教師進(jìn)行交流反饋,從教法、學(xué)法、待提高學(xué)生的幫扶、班級(jí)管理等方面進(jìn)行了指導(dǎo),讓上課的老師收獲滿滿,為學(xué)校今后教學(xué)質(zhì)量的提升提供了幫助。

兩校舉行座談會(huì)。

在隨后舉行的座談會(huì)上,龍騰路小學(xué)老師們深入了解了大樟中心校的校園文化、教學(xué)特色以及在教育教學(xué)中遇到的困難,并就下一步如何改善大樟中心校教學(xué)環(huán)境、提升教學(xué)質(zhì)量等問(wèn)題,提出了的意見(jiàn)和建議。

合影留念。

一枝獨(dú)秀不是春,百花齊放春滿園。結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),加深了兩校之間的友誼和合作,更為大樟中心校的師生們帶來(lái)了實(shí)實(shí)在在的幫助和支持。雙方表示,將繼續(xù)加強(qiáng)交流合作,有效推動(dòng)民族藝術(shù)教育繁榮發(fā)展,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源共享,提升教育教學(xué)質(zhì)量。(韋麗琳)




(作者:韋麗琳)

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