集章大闖關，探索龍文化，“六藝”進游戲……近段時間，南寧市各小學一至二年級的學生迎來了期末“樂考”，在闖關游戲中張揚個性、大膽表現(xiàn)，體會了學習的愉悅，收獲了更多的自信，同時提升了核心素養(yǎng)。
五象新區(qū)第三實驗小學設計了“腹有詩書龍”“神機妙算龍”等闖關游戲。學生們拿著闖關集章卡，置身于傳統(tǒng)文化和學科素養(yǎng)相結合的情景中，靈活運用所學知識對答，形成了趣味與知識相碰撞的熱烈氣氛。
南湖小學海茵校區(qū)結合中華民族的“龍文化”“年文化”，精心設計了各種各樣的闖關活動。只見老師拿起一張帶有龍元素設計的牌子，笑瞇瞇地讓同學們把詞語填到適當?shù)目崭窭铮屚瑢W們更多接觸即將到來的龍年文化，發(fā)散思維，獲得語言組織能力的提升。
南湖小學海茵校區(qū)低年段綜合實踐能力測評活動有趣又有料
秀廂東段小學的闖關內容十分豐富，包括讀一讀、拼一拼等。學生每闖一關就拿到一個星星笑臉。
秀廂東段小學一、二年級智慧大闖關，同學認真完成，老師開心點贊
衛(wèi)國小學的“闖關”游戲設置在操場上，一、二年級同學勇闖“龍章鳳姿”語文園、“八面玲瓏”數(shù)學園、“臥虎藏龍”音樂園等，集齊文采章、智慧章、才藝章、丹青章、健體章即闖關成功，得到“鯉魚躍龍門”頭飾獎品和通關紀念照片。
衛(wèi)國小學“生龍活虎”趣味體育闖關在歡聲笑語中開展
“恭喜過關！”“你真棒！”華衡小學一、二年級也開展了期末綜合能力測評活動中，不僅有腦力考察，還有體力小測試，歡聲笑語中，裁判員老師們?yōu)橥瑢W們豎起大拇指。
翠湖路小學的“闖關”游戲結合“六藝”中的禮樂射御書數(shù)開展，還不忘加入了龍年的元素，有效地考查了學生的學科素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。
壯錦學校圍繞“五育并舉”設計了語文、數(shù)學、勞動教育、藝術類共四個“嘉年華”主題關卡，將知識性與趣味性融為一體。其中在美術嘉年華活動中，同學們通過辨認動物的一部分圖片，“猜”出是哪一種動物，寓教于樂，培養(yǎng)了同學們的觀察能力。
壯錦學校一、二年級嘉年華活動中，同學們通過猜動物進行美術大闖關
林峰路小學根據(jù)低年級學生身心發(fā)展特點和心理需求，同學們設計了“拼音小能手”“遨游漢字王國”“巡游背誦天地”“我是閱讀小標兵”“我是小作家”等一系列趣味闖關活動，讓同學們樂享語文之趣。
良慶區(qū)瓊林學校小學部也開展了一、二年級無紙筆測試活動。同學們暢游語文世界，體會語言文字的優(yōu)美。他們清晰洪亮地朗讀字詞，胸有成竹地背誦古詩，字正腔圓地誦讀經典片段，充滿自信。
（佟鏑 黃穎 劉明艷 通訊員李婷婷 周妤珊 盧愛禎 羅昭玉 王程程 韋靜 陳廣英 林卓志 鐘婉婷 徐麗萍 蔣瑛）
編輯：韋瑋
責任編輯：羅寧
值班編審：湯潔葵
（作者：佟鏑 黃穎 劉明艷)
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