為全面提高教師專業(yè)素質(zhì)，更新教學(xué)理念，全面貫徹落實(shí)“雙減”政策，聚焦核心素養(yǎng)，打造品質(zhì)課堂，提高兩校的教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育的深入實(shí)施，切實(shí)搭建城鄉(xiāng)教育聯(lián)系的橋梁，發(fā)揮音樂(lè)和體育學(xué)科專業(yè)教師的示范引領(lǐng)作用，滿足學(xué)生的多樣化需求，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育資源互補(bǔ)，推進(jìn)教育均衡發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)校際之間教研活動(dòng)的開(kāi)展，12月14日，南寧市青秀區(qū)長(zhǎng)塘鎮(zhèn)楓木小學(xué)聯(lián)合南寧市二塘小學(xué)開(kāi)展了2023年秋季學(xué)期結(jié)對(duì)交流教研活動(dòng)。
本次活動(dòng)由二塘小學(xué)的劉延婷老師執(zhí)教的音樂(lè)課《搖船調(diào)》一課拉開(kāi)了序幕，課上，劉老師用“圓圓彎彎”作為伴奏，伴隨動(dòng)作表演作為鋪墊。以謎語(yǔ)導(dǎo)入激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，向?qū)W生介紹這是寶島臺(tái)灣流傳的一首具有客家文化的問(wèn)答形式的歌曲。在歌曲學(xué)唱階段，劉老師引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合搖船時(shí)的侓動(dòng)聽(tīng)唱這首歌，身體侓動(dòng)結(jié)合歌曲伴奏學(xué)唱歌曲，并引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力創(chuàng)編歌詞，發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。
許鐘團(tuán)老師執(zhí)教的是體育課《障礙跑——長(zhǎng)征之路》，許老師以“長(zhǎng)征”為主題，利用長(zhǎng)征路上的各種“障礙”，創(chuàng)設(shè)了具有趣味性、挑戰(zhàn)性的“飛奪瀘定橋”、“穿越封鎖線”和“過(guò)草地”三個(gè)運(yùn)動(dòng)闖關(guān)活動(dòng)，這是一堂身臨其境、別開(kāi)生面的體育課，課堂上充滿了速度與意志的比拼，讓孩子們感受到了紅軍長(zhǎng)征的艱辛，更能體會(huì)到今天幸福生活的來(lái)之不易。
此次校際交流教研活動(dòng)，為深化課堂教學(xué)改革，打造高效課堂奠定了基礎(chǔ)，不僅加強(qiáng)了學(xué)校之間的交流與合作，有力地促進(jìn)了兩校教師專業(yè)化的成長(zhǎng)，也增進(jìn)了兩校之間的友誼。
（作者：李小雯)
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